版权信息书 名: 国外公民教育概览
作者：秦树理
出版社：郑州大学出版社
出版时间： 2005
ISBN: 9787810489928
开本： 16
定价: 19.80 元
内容简介本书是河南省哲学社会科学“十五”规划项目《中外公民教育比较研究》的阶段性成果。作者在参阅有关资料、广泛收集信息的基础上，客观地比较和分析了美国、英国、俄罗斯、法国、澳大利亚、加拿大、德国、日本、新加坡、韩国等国家公民教育的历史变革、现实状况、方式途径、成功经验及存在问题，对我国公民教育的开展具有重要的启迪意义和参考价值。本书是高等院校德育教材、教育工作者和大中专学生的参考材料，也可作为党政管理干部、社会工作者了解世界、开阔视野的有益读物。
作者简介秦树理，1953年7月生，哲学硕士，郑州大学党委副书记、郑州大学公民教育中心研究员，兼任中国伦理学会常务理事。从1980年开始从事伦理学研究，主要科研讨著有主编《基层领导艺术》、《创十星讲文明》、《公民道德状况调查》，参编《社会主义初级阶段的道德建设》、《政治伦理学》、《中州古今科教名人》等10余部，发表论文《农业结构调整中的道德建设》、《农村社会主义精神文明建设的一种好形式》等10余篇。
目录第一章公民教育是世界各国共同关注的课题
第一节公民教育是社会进步的推进力量
第二节比较是研究学习各国经验的重要方法
第二章美国：崇尚自由主义强调个人权利
第一节美国公民教育的历史主线——权利观教育
第二节20世纪美国道德教育的核心——品格教育
第三节新时期美国较为完备的教育体系——法制教育
第四节美国公民教育的主要方法——批判性思维法
第五节美国公民教育的问题与现状分析
第三章英国：渗透传统学科注重情感培养
第一节英国公民教育的历史变革
第二节英国公民教育的主要方式
第三节制约英国公民教育效果的三大矛盾
第四章澳大利亚：造就人与自然和谐和高尚公民
第一节多元文化背景下的公民教育
第二节公民权扩大的历史变革
第三节公民教育的成功经验
第五章法国：高扬理性主义追求自由平等的法兰西精神
第一节法国公民教育的历史变革——曲折中发展
第二节法国公民教育的强劲动力——逐步推进的教育改革
第三节法国公民教育的核心内容——教授公民资格
第四节法国公民教育的启示——完善教育机制
第六章德国：智慧自律的德意志
第一节德国公民教育的历史进程——从义务意识到理智
第二节德国的教育体制和高教体制改革
第三节德国公民教育的主要途径——道德教育
第四节德国公民教育的特点
第七章俄罗斯：在历史的反思中寻求民族振兴
第一节俄罗斯公民教育的兴起和演变
第二节俄罗斯公民教育概况
第三节俄罗斯公民教育面临的挑战
第八章日本：武士道精神凝聚起来的群体意识
第一节日本公民教育简介
第二节日本公民教育的主要内容
第三节日本公民教育的社会途径
第四节日本公民教育的评估
第九章加拿大：重新定义公民教育培育多元文化公民
……
第十章韩国：培养“身土不仁”的民族精神
第十一章新加坡：运用多元文化塑造好公民
第十二章公民教育是实现中华民族伟大复兴的基础工程
参考文献
后记
