张和军先生，原名张合君，夏越学堂创始人之一，数理化学科带头人。珠海市首位全国华侨联考研究员。1986年3月5日出生于湖北省恩施市的一个农民家庭。
2006年进入暨南大学，主修市场营销。
2008年开始创业，与其好友谢业恩成立“珠海市君业广告策划有限公司”，后因经营不善，缺乏资金，宣告失败。
于2010年3月正式建立夏越学堂全国华侨联考备课组，主攻全国华侨联考中的数学、物理、化学。在2010届全国华侨联考中，升学率达100%，多名学生考入中山大学、暨南大学等“211工程”重点大学。
2009年十月，再次筹集资金，创立“夏越学堂”。
“夏越学堂"注册资本12万，经营面积235平方，位于珠海市拱北夏湾，目前有教师职工30多人，年收入40万。夏越学堂办学理念为：“仁爱为本，博学育人”，发展目标为：“打造广东省最好的个性化教育机构”。
夏越学堂主要目的在于：打破广东省的传统课外教育方式，创立新型趣味型的家庭教育，做到真正的具有特色的个性化教学，让广大中小学生受益于创新型课后充电教育。另外，在于资助暨大贫困生，发扬陈维端先生的助学精神，让“新长城”的爱心远播中国。
附：夏越学堂资料
夏越学堂 （xià yuè xué táng ）
学校简介
夏越学堂是由暨南大学老师专为珠海中小学学生开设的第二学堂。师资以暨南大学教师为基础，并广 泛吸纳珠海各中小学优秀教师，主要开设数、理、化、英四门课程。其中以冲刺考生为重点辅导对象。 夏越人坚信：只有不合格的老师，没有不合格的学生！我们敢于承担责任，坚决贯彻“仁爱为本，博学育人”的办学理念。
夏越学堂经过多年的实践、整合与改进，最终形成了独具夏越特色的个性课外辅导体系，竭力帮助学生全面提高学习与应试能力，彻底解决学习问题，稳步提高学习成绩。夏越学堂的特色教育除强调优秀教师，个性化教学等传统优势，还包括主动询问式答疑，亲子关系改善，学习动因诱发，学习心理辅导等。 注重激发学生的学习兴趣，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范学生学习习惯，全面提升学生的学习能力。
我们的目标是使枯燥的学校教育变得有趣，极力促进家庭教育专业化，课外教育个性化 。整合社会最具效率，最高品质的教育资源，通过个性化的学习辅导计划，培养学生乐于学习，善于学习，敢于创新的综合成长能力，让每个热爱学习的学生都能获得最优秀的教育。
学校优势
学堂优势主要体现于多元化的教学模式和小学至高中的定向辅导。
通过反复实践，我们总结了“多对一”、“一对一”、“一对多”等多种教学模式。不论您的孩子处于什么年级、成绩如何，夏越学堂都能为您的孩子提供量身订做的优质服务，充分弥补课堂教育的不足，获得卓越效果。夏越学堂依靠强大的师资力量、丰富的实践经验、先进的教学理念、优质的教学服务时刻关注教育动态，整合教育资源，引导每一位学生在学习和人生的道路上阔步向前。
夏越学堂教学内容紧跟中、小学教学大纲，开设基础班、培优班。学堂将为学生精心设计个性化教学方案，量身订做教学计划，根据需要灵活安排课程时间和学习进度。每个学生都由一个固定的学堂老师来照管和教育，让孩子得到最负责、最系统、最适合其自身特点的指导和帮助；老师在整个教学过程中，能清楚看到所带学生的细微变化，包括学习和身体等状况，从而不断调整教学方法、教学进度 和教学目标，真正实施“因材施教”。
办学理念
校 训：团结奋进，求实创新
发展目标：做广东最好的个性化教育机构
办学理念：仁爱为本，博学育人
管理团队
校长：谢业恩
2010年毕业于暨南大学企业管理系，学士学位。在校成绩优异，多次获国家奖学金；09年数
学建模大赛全国赛一等奖，美国赛二等奖。雅思7.5分，获新加坡国立大学公费留学生名额。
珠海私立学校联合委员会副主席。教学经验丰富，管理才能一流。
校长：张和军
2010年毕业于暨南大学企业管理系，学士学位。在校成绩优异，2008年创立“暨南大学君业
教辅实验基地”，教学经验丰富，教学成果显著。多年一线备考经验，擅长“心理教学”，夏
越学堂数理化学科带头人，珠海市私立学校联合会主席。
副校长、教务处主任等，均毕业于名牌大学，管理经验丰富，教学能力突出。
师资介绍
师资以暨南大学教师为基础，并广泛吸纳全国各重点中小学优秀教师。其中5%为硕士研究生，85%
为本科生，10%为师范院校大专毕业。
校区地址
主校区：广东省珠海市拱北夏湾夏越学堂
