焦青
北京师范大学教育学院副教授。研究领域：儿童心理咨询与辅导、情绪与行为问题儿童的研究以及自闭症儿童的研究。
于1984年9月至1991年7月在北京师范大学心理系学习，获心理学硕士学位。1997年8月—1999年7月在挪威奥斯陆大学（University of Oslo）特殊教育学院学习，获特殊教育学硕士学位。
主要讲授的本科生课程:“普通心理学”、“特殊儿童行为管理”、“儿童行为改变的原理与技术”；研究生课程：“情绪与行为问题儿童研究专题”、 “自闭症儿童研究专题” 、“教育心理学”以及“心理与教育的研究方法”。
参与教委、北京市、北师大特教中心的一系列科研工作。与人合著《特殊儿童行为改变技术》，主要学术论文有“行为改变技术在家庭教育中的应用”、“自闭症儿童教育干预中的几个问题”、 “孤独症儿童心理推测能力的影响因素的研究”、“10例孤独症儿童心理推测能力的测试分析”等。
