品牌：朱青生
基本信息
·出版社：广西师范大学出版社
·页码：195 页码
·出版日：2001年
·ISBN：7563331905
·条码：9787563331901
·版次：2001年5月第1版
·装帧：精装
·开本：32开 32开
内容简介
本书围绕四个方面：1、大学的性质：理性的保证；2、大学的基础：科学的方法；3、大学的特点：非感性的学术性、非功利的纯粹性；4、大学的目标：理性得到发展的人。更有关于科学阅读、思考阅读、外语、资料卡片、古文献全文数据库、科学语言、学士论文规范和硕士要求、学术翻译、注释、术语、索引、考试、教师、专家与学者、科学的局限、自我检讨等内容。
作者简介
朱青生，1957年生于江苏镇江。先后毕业于南京师范大学（学士）、中央美术学院（硕士）。之后，赴德国海德堡大学攻读博士学位。曾任教于中央美术学院（1985--1987），现为北京大学教授。
媒体推荐
书评
你们已经逐步了解大学的意义。它不仅是一个培养子弟的学校，不仅是施教者传授人伦准则和社会理想的组织，它更是一个科学的保证。所谓科学的保证是指人类的理性在大学这样一个系统中，根据理性本身的逻辑，自我生长，自我推展，自我检测，自我批判。
编辑推荐
经过艰苦的高考，我们迈入了理想中的大学校园。如何才能在这精英汇集的象牙塔脱颖而出，请来聆听一下北京大学教授的谆谆教诲，它能使你在最少的时间内获取最大量的信息，收到事半功倍的效果。本书作者是北京大学"最受学生爱戴的老师"之一，亲切的语言、系统地讲解、生动的例子，使我们如沐春风，为我们提供了学好专业知识的一把钥匙，因此本书被誉为大学校园的"葵花宝典"。
目录
1．大学的意义和性质
关键词：人性 自我发展 理性 科学 方法
2．关于科学阅读
关键词：目标 规范 基本信息
3．关于思考阅读
关键词：科学意义 读中思 读后思 不读思
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文摘
书摘
大学的意思和性质
作为一个学生，大学阶段在做两种预备：
其一，预备做一个高水平的人。因为你们已经用你们以往的努力证明你们是人群中的优秀分子，所以许多人都期望你们给我们大家带来利益。民众“遴选”出你们来到大学里深造，因为他们以为大学可以提供”高等教育”标示的教养，教养使人高尚。如果大学把学生训练得很会榨取和利用他人以达到专门的目的，那就不会冉有大学，只有特务培训中心。大学也不能成为教会或艺术家工作坊，以坚定你们的信仰或开发你们感受力(欧洲大学曾从教会开始而终于分离)。大学只能依赖科学以会同你们的理性，一面在方法的保证下使你们成长为有理性的人类精英，一面吸收着你们巾的最优秀者继续巩固大学这个科学的本营。
其二，预备做一个强有力的人。田为你们会在知识最集中的地方，在教授的引导下、同学的激励下，从图书、实验和实习的培养中拓展思路，掌握方法，熟悉于段，对某一门专业有系统的了解，当然还包括接受方法，知道自己怎样去继续了解和掌握专业的训练，据此方能不断把握专业的进展，在竟争中立于不败之地。具体的一个教学单位的情况总在不断改善，目标不会改变；专业卜，毕业的学牛个个马壮兵强。
预备也是有限度的，有些东西，大学不教。比如你今后怎样克服同事而获得权力．你怎样用有效的手腕去应付社会的阴暗面。教了也是纸卜谈兵，留待你们毕业后在人生中体验、把握。学期短暂，人生漫长，因此在大学中就要了解什么是大学的性质，要从它的特长中去听受讲座．参与研讨，投身实习，积极思维。有几个原则是不应该忘记的：
1．开张心怀。为大任筹划准备，广选各个层次和各个方面的课程(不是指数量，而是指幅度)。
2．审慎周密：掌握周密实在的方法(特别注意进入优秀教授的亲授范围，参加研讨课和科研项目；听课常不能深入)。
3．清晰判断：对问题明确掌握，尽量收集关于这个问题的所有研究材料，对比、分析、思索，作出独立的判断。
4．谦逊：不要一旦发现别人学问的缺点，就认为自己掌握着真理。方法永远在自我更新，材料日有所增，学科自成规律，科学中没有天才。
此外还有一些问题，我曾经或将要同你们面谈。
最后，你们会认为我本人不是一个人生的榜样，作为一个教师汉有身体力行，以实现个人在社会上现实的价值，而是非常明显地对权力和金钱迟钝，并有有意回避之嫌。我想向你们说明，这正是我现有的职
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