对于学校来说，优秀的教学质量是发展的根本，是学生学有所成的保证，所以一些培训机构又制造了许多关于教学的美丽的谎言，用于留住学生的脚步。主要有以下几招：
第一招、随到随学
学生都希望报了名就能上课，所以"随到随学"因应而生，按需生产嘛！
只要一看到"随到随学"的广告，你应该有两个反应：
第一个反应，这是一家小学校，因为学生少，无法定期开课，只能"随到随学"，逮着一个够本，逮着两个就赚。长城计算机学校的老师们常常这样评价"随到随学"：学生交了钱，买卖已做完，教学好不好，只能问老天！可以说，选择小学校是需要点勇气的。
第二个反应，这家学校采用"循环开课"的模式。这种方式被很多颇具规模的培训学校在他们的"就业班"采用。这种"就业班"往往把学校所有的短期课程都包括进去，这样就能把学习时间拉的很长，学费收的很贵。选择的时候，算一算帐，把短期课程的学费加起来，你会发现１＋１＝４！！，两者价格相差可达一倍之多！但上课的待遇与短期课程一模一样。在不知不觉中，戴上"就业"的帽子，学校就能多收你一倍的钱，高吧？可以想见，这种内容肤浅、东拼西凑、不成体系的课程不可能培养出真正的人才，在这样的学校学习你只能是浪费时间。
真正有一定的规模和实力、对学生负责任的学校不约而同的采用的是定期开课的方式，而且会提前公布开课时间。
识破方法：一定要了解是准确的开始时间，是否有详细的课程表，是否按期开课。
第二招、包罗万象
学生都明白，知识经济时代，谁拥有知识，谁就拥有未来。因此，学生都希望多学点知识，包罗万象的"计算机知识大全"课程因应而生，按需生产嘛。
很多的培训学校是靠"课程内容"取胜的，这种学校的格言是"内容在多而不在精"，就象前面提到的循环开课的学校，他们恨不得把课程相关的所有的内容都写到广告上，这样做的目的就是让学生感到"经济实惠"。实际上，随着社会的发展，专业化是必然的趋势，一个真正的职业人必许首先作到"一专"，然后再在这个基础上扩展知识面，实现"多能"。那种"万金油"型的人才因为什么都不精，等于什么都不会，在应聘时往往会被有经验的人力资源主管拒之门外。长城计算机学校的学生所以学有所成，就在于他们都是"一专多能"。
识破方法；
Ａ．判断是教得多还是教得精；
Ｂ．判断是注重教电脑知识还是注重教工作经验，电脑知识书上到处有，工作经验就象秘方一样，在有实战经验的老师的心中,是老师多年工作的结晶，是最有价值的东西；
Ｃ．看看老学员的设计作品，网络方案，软件作品等。
