我现在大4 因为学分欠多了留级了
我的困饶是我现在很厌学 看书最多3天就烦了
会想东想西 摸东摸西 最后一般就去玩游戏了
等考试完了 就对游戏又没啥兴趣了
今年我试读 本来想好好学习的
但提不起那个劲
这本来是学习的问题 但我想听听自己是什么样的心理
(一直觉得心理分析师很强 连人的一些细微和潜在的想法这种抽象的东西都能分析出因果 很强大)
你的问题的关键是没有明确的目标！斯大林说：“只有伟大的目标，才能产生伟大的毅力”。目标是灯塔，目标是旗帜，一个人如果没有生活的目标，就只能在人生的征途上徘徊，永远达不到理想的彼岸，生活就显得平庸、乏味、无聊，就可能滋生各种有害健康的恶习。人生在世，需要追求的东西很多，但由于受到生活环境层次、社会文化情景层次和个人实际条件等主、客观因素的限制，往往是“熊掌和鱼”不可兼得。这就要求我们在现实生活中牢牢把握这样一个原则：要“鱼”，还是要“熊掌”，即确定明确的奋斗目标。如果没有固定的人生追求目标，一会儿要“鱼”，一会儿要“熊掌”，过一会儿“鱼”和“熊掌”都想要。但令人遗憾的是，一生生活得十分艰辛，却没有干成一件像样的事情。寓言故事《白头翁》就形象地描绘了这样的人生：它听见黄鹂鸟歌唱得婉转动听，便跟黄鹂学唱歌，唱了一段时间，它嫌唱歌嗓子难受，便不学了；它又看见麻雀搭窝既美观又舒适，于是就跟麻雀学搭窝，后来它说：天天衔树枝，口衔烂了，翅膀也累断了，太没有意思了；它又跟老鹰学飞行，天天都在飞行，既单调又枯燥，它气馁了；后来它又跟猫头鹰学打猎，昼伏夜出，既看不见美丽的景色又一动不动地侧耳倾听猎物的动静，它学了几天就烦透了……
白头翁干什么都虎头蛇尾，半途而废，头发白了还是一事无成。这个寓言故事深刻地揭示了，没有一个固定的人生目标，要成功是不可能的。同时，一个人的时间、精力都十分有限，要在有限的时间内实现人生的价值，求得较大的发展，取得一些令你神清气爽、其乐融融的成就，没有明确的目标就更不行。事实上，能够在这个世界上独领风骚，享受人生快乐，而健康生存的人，都是“咬定青山不放松”，专注于一事物而登上成功巅峰的人。由于有了明确的追求目标，他们的生活就变得充实而富有诗意，从而也有效地排除了各种消极情绪和外界的不良干扰，规律地生活与起居而精力充沛，生机勃勃。
你应该为自己的将来打算，这样一味的沉沦的话，你失去的会更多。游戏只不过是你打发寂寞和无聊时间的工具，一切源自于你自己本身的自我控制能力，你缺乏耐性和自我心理调节
朋友啊，我介意你去咨询。
就我个人认为，学习厌倦恐怕不是你一个人的问题，有多少人是真正热爱所学呢？无非是迫于压力罢了。所以你一定得为前途着想，多想想以后。
厌倦是不以人的意志为转移的，硬碰硬还不行，生活要是有了寄托，有了目标，再加上不得不承担的责任，加上不得不面对的压力，就应该是能过的充实愉快了。那么你有目标吗？有寄托吗？除了游戏，还喜欢什么呢？学习是不得不做的事，那你有没有自己喜欢做的，能作为精神寄托的事情，抑或是其他什么？
把它们都找到吧！把学习当成生活状态之一，毕竟能学到不少东西。走过了这一段，再回想起来，那该是多么欣慰啊！
祝你进步哦！
你是有啥心事吧,说说看看我来听听,是否能帮助你?~~~~~你还小遇到你的认真思考吧
你好！这是对责任感还不是充分；了解的时候，一种潜在的逃避，无所谓，你现在可以用一种时间推移法，想想几年后，当别人事情有成，爱情美满，自己还只是刚起步，那时候你决定恐怖吗？时间是不等人的。二十几岁决定人的一生，好好把握吧
您可能在以前的一个时间产生过学习无用或消极放荡的想法.就算是一闪而过,也能影响您以后的学习状态.而且,您还在不知不觉地加强它,现在它的影响已经非常明显了.它的作用能让您分心并且会和学习产生一种隐约的对立.也就是说,您已经形成了这种意识习惯了,除非下大决心,否则不好战胜这种习惯.那么,这也是一种恶性循环,越是这样您越是没有好的学习效果,您越对学习灰心.
您要想改变这种状态,可以用洗脑的方法,即把您的那些杂念和不好的习惯意识清洗掉.现在社会上也有这种培训机构,专门引导人从深层挖掘剖析自己.其实,说白了就是引导您反醒自己,它是在一种特殊的环境中进行,效果不错.
不要一下子把目标定的太大,先定一些容易完成的小目标,使自己更自信.学习控制自己
