孩子今年9岁，小学三年级，对学习一直不感兴趣，数学还可以，语文和英语成绩差，老师说他上课一分钟都坐不住，一直就一个人在玩橡皮，到医院去检查，多动有一点，但不是太明显，还有就是他的语言表达能力比较差，三年级了读书都读不连贯，脾气比较糟糕，一不顺心动不动就发脾气，看他平常表现对照儿童抑郁症的症状很像，我该怎么办？
鼓励他啊，每一次他的进步表扬他激励他，还有多关心他，也许他也想进步，跟他说会好的，不要说他的，你的孩子是内项的，多找他聊天啊，谈他的想的东西啊/和他一起玩啊
语文和英语成绩差，读书不连贯------你要耐心帮助孩子，让他慢慢地读好一篇文章，反复读，直到读流畅为止。只有这样耐心地读书，才能解决读书不流畅的问题。要多鼓励孩子，作为父母亲一定要有足够的耐心与孩子一起读书，在你的带动下，孩子一定能行的！
儿子从学校回来,把—封印有清华大学招生办的特快专递 请 看 — 位 母 亲 是 怎 样 将 一 个 有” 多 动 症” 和”
智 力 障 碍” 的 儿 子 送 进 清 华 大 学 的.
第 — 次 参 加 家 长 会, 幼 儿 院 的 老 师 说:” 你 的 儿 子 有 多 动 症, 在 板 凳 上 连 三 分 钟 也 坐 不 了, 你 最 好 带 他 去 医 院 看 一 看.”
在 回 家 的 路 上, 儿 子 问 我 老 师 都 说 了 些 什 么? 我 鼻 子 一 酸, 差 点 流 下 了 泪 来. 因 为 全 班30 位 小 朋 友, 惟 他 表 现 最 差; 惟 有 对 他, 老 师 表 现 出 不 屑. 然 儿 我还是告诉他:"老师表杨你了,.说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,而现在能坐三分钟了.其他妈妈都非常羡慕妈妈,因全班只有宝宝进步了."
那 天 晚 上, 儿 子 破 天 荒 吃 了 两 碗 饭, 并 且 没 让 我 喂.
儿 子 上 小 学 了. 家 长 会 上, 老 师 说:” 这 次 数 学 考 试, 全 班50 名 同 学, 你 儿 子 排 第40 名, 我 们 怀 疑 他 有 些 智 力 障 碍, 你 是 否 带 他 去 医 院 查 一 下.”
回 去 的 路 上, 我 流 泪 了, 然 而. 当 我 回 到 家 里, 却 对 坐 在 桌 对 面 的 儿 子 说:” 老 师 对 你 充 满 信 心. 老 师 说 了, 你 并 不 是 个 笨 孩 了, 只 要 能 细 心 些, 会 超 过 你 的 同 桌 的. 这 次 你 的 同 桌 排 在 第21 名.” 说 这 话 时, 我 发 现 儿 子 的 黯 淡 的 眼 神 一 下 子 充 满 了 光, 沮 丧 的 脸 也 一 下 子 舒 展 开 来. 我 甚 至 发 现, 儿 子 温 顺 的 让 我 吃 惊, 好 像 一 下 子 长 大 了 许 多. 第 二 天 上 学, 去 得 比 平 时 都 要 早.
孩子上初中了,又一次家长会.我坐在儿子的座位上,等着老师点儿子的名字,因为每次家长会,我儿 子的名字总是在差生中被点到.然而,这次却出乎我的预料------直到会结束, 都 没 有 听 到. 我 有 些 不 习 惯, 临 别 去 问 老 师, 老 师 告 诉 我:” 按 你 儿 子 现 在 的 成 绩, 考 重 点 高 中 有 点 危 险.” 我 怀 着 惊 喜 的 心 情 走 出 校 门, 此 时 我 发 现 儿 子 在 等 我. 路 上 我 扶 着 儿 子 的 肩 膀, 心 里 有 — 种 说 不 出 的 甜 蜜, 我 告 诉 儿 子:” 班 主 任 对 你 非 常 满 意, 他 说 了, 只 要 你 努 力, 很 有 希 望 考 上 重 点 高 中.” 高 中 毕 业 了, 第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让儿子 到 学 校 去 一 趟.我有种预感,儿子被清华录取了,因为在报考时,我给儿子说过,我相信他能考取这所大学.
交到我的手 中,突然转身跑到自己的房间里大哭起来,边哭边说:"妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是这个世界上只有你能欣赏我......."
这 时, 我 悲 喜 交 加, 再 也 按 捺 不 住 十 几 年 来 凝 聚
在 心 中 的 泪 水, 任 它 打 在 手 中 的 信 封 上……..
你的孩子可能是肝火过大,肝阴不足,易发脾气.
给他多吃些青色菜蔬,不要吃油炸食品.
数学成绩还可以，说明你的孩子智力还可以，也许应该多花一点时间陪陪孩子，而且，要和他多交流多沟通，让他慢慢感知外面的世界，这可能不是一朝一夕之事，要花一些精力，所以，你自己也要摆正心态！
你说的情形应该从你自己做起,孩子并没什么大毛病,平时注意与孩子交流一下,使孩子在口语方面得到进步.
孩子的成长有很多类型,有的孩子并不需要这些一样可以学好,而有的孩子天性在这方面的弱点,就需要后天补足,人无完人嘛!孩子也一样.
