赵婧文不是天才，但她一直在努力前行，并且在机会来临时，做好了最充分的准备。所以，牛津青睐了她。
签证官笔一挥，居然放行了
2002年，赵婧文出国了。当时，她没满16岁，还是湖南师大附中高二的学生。
走的那天，她的心情相当放松。在机场，妈妈哭了。可她，有点没心没肺地冲父母挥挥手，挺潇洒地就踏上了去英国的飞机。
出国，对于赵婧文来说似乎是顺理成章的一件事。
在师大附中上高中的婧文，学习成绩并不是特别拔尖，但她是一个落落大方、有主见、综合素质不错的女孩。那年，学校开展了“研究性课题”的教学活动，她带着研究小组的几个同学也做了两个课题。最开始做的课题是关于当时正在热火朝天动工的“五一路改扩”工程，发问卷、采访、查资料……做出了一份24页厚的漂亮的调查报告，在学校轰动一时。第二次，有了经验的她做了“中学生出国热潮的利与弊”调查。当时得出的结论是：初中生出国留学弊大于利；高中生出国就要看情况而定，如果符合三个条件还是可以的：1、有一定的自理、自控能力；2、学习成绩优良，学习作风端正，学习习惯良好；3、家庭有一定的经济基础。写完调查报告，她当时就乐了，对父母说：我就完全符合这三个条件呀！婧文的父母都是77级恢复高考的第一届大学生，当时的中国也刮起过一阵出国旋风，许多同学大学一毕业都考托福出去了。那时，国内的社会经济发展与国外差别太大，想出国也多是出于一种物质上的追求。婧文的父亲幽默而坦然地对我们说：“当年，我也很想出国，但没成功。也可能心里一直有这种情结，所以对女儿出国一事就挺热衷。”
接下来，找出国留学中介、突击英语……一切都挺顺利。只是，在签证时却碰到了小小的麻烦。因为没满16岁，在英国又没有监护人，所以第一次就撤签了。第二次去北京面签时，有一个插曲反映了婧文较强的应变能力。那天，中介公司带着几个孩子去大使馆签证，有一个女孩和她情况一模一样：也是未满16岁，也是才通过中介在英国找了个监护人。那个女孩先进去签，可出来时脸都白了，原来被拒签了。女孩对婧文说：签证官说没满16岁有监护人也不行。你和我一样的情况，估计也没戏，使馆又快下班了，我们不如赶火车回长沙得了。婧文没有答应，她想来都来了，怎么也得试一下。那天，婧文是最后一个被叫进去的。签证官例行公事问了她一些问题，比如学了哪些课程？婧文回答说有物理、高数。翻译一时不知该如何将“高数”译成英语，于是婧文自己抢着用英语说了；说到监护人的问题时，翻译在“监护人”三个字的翻译上又卡了壳，婧文又抢着说了。签证官最后说到她未满16岁，不能签证。婧文灵机一动，说：可我上次来签证时，那个签证官说只要英国有监护人就行。签证官看着这个一脸古灵精怪的小姑娘，可能被她的大胆、机智折服了，最后笔一挥，居然放行了。
国内学的东西在英国挺管用
在英国，赵婧文选择的A－level课程是英国学生上大学的必经之路。而对留学生来说，预科当时也是一种很受欢迎的途径。但当时的中介对她说过这样一句话：只有A－level才能为你提供机会进入牛津剑桥等全英前5位的大学。毫无疑问，“牛津剑桥”这四个字完全打动了她的心。
在英国的两年里，A－level给婧文带来了很多惊喜。首先是一张空荡荡的课表和大把的空闲时间：一周18节课，不到20小时，每门每周最多3小时作业。婧文开玩笑说：“这种课表要是拿给我正在高三苦苦挣扎的老同学看，准气死一大片。”另外，每班只有4到12人不等。老师在3天内就认识了每个人，还常能准确说出谁哪章哪节需要加强。考试也大不相同，每科6个单元，最后成绩按平均划为A到E。如果对某个单元的成绩不满意，可以不断重考。
“说实话，在国内掌握的基础知识、学习方法在英国还挺管用的。”婧文一再跟我们强调这一点。她说，中国孩子的理科基础知识特别棒，学习习惯好，善于考试，这些东西在英国还是很有用武之地的。比如，在国内考试，事前总要做许多模拟题。到英国可没老师理你这碴，就自己想办法到处找试卷做，所以每次考个“A”简直是小菜。
英国的老师总是对他们说：你们是成年人了，有权利决定自己要多努力。结果虽然有大把的空闲时间，被“压迫”惯了的中国学生反而自己“压迫”自己，婧文开始自己找书看，找题做，什么科学杂志、金融报纸，只要是自己选的书她都会好好看完，自己找的题她一定做到底问到底。她完全感受到了一种快乐而自主的学习。
牛津，是英国最漂亮的学校，也是婧文的一个梦想。在牛津大学的开放日，她来到这里。从铁门外望过去，绿茵茵的草地，干净整洁的道路，庄重华丽的古老建筑，偶尔，有骑单车的学生从她身边经过，清脆的铃声伴着一种神圣的感觉从她心中油然生起。她买了许多印有牛津风景的明信片，回来就钉在墙上，作为对自己的激励。
在4门功课都得了A后，婧文向牛津寄了申请书，不久就收到了面试邀请函。关于面试，有很多传闻，有人说牛津的教授对学生毫不留情面，如果题目答不出来，他们的评价就会很刻薄。所以，为了这次面试，婧文做了很充分的准备。
事实上，考试比想像中的要轻松得多。首先，她参加的是牛津大学女子学院的面试。三位考官，其中有一位DrNewman在牛津开放日和她聊过天的。他一见到婧文就说：嗨，我认得你！这让婧文觉得心里轻松了许多。第一题是一道微积分题，挺容易的，她下笔刷刷就写了起来，考官看她写得如此顺畅，就打断说：这道题对你没问题，我们再来看另一道。第二题稍难些，而且婧文每做一步，考官都会问她的想法是什么，后来有点卡壳，在考官的提示下才解了出来。第三题是道物理题，里面有个词汇婧文不懂，考官一看她不会，就来兴趣了。不过，几经提示，这道题还是做出来了。在考试的过程中，考官一直不停地在夸奖婧文：“不错，很好。”这反而让她心里惴惴的。果然，事后和同学一聊起，人人都说被夸奖过了，这下心里就更没底了。
在牛津大学另外一个学院面试时，就相对容易多了。老师准备的三道题婧文很快就做完了，后来老师还当场想了一个题给她做，她也三下五除二地解决了。整个过程只花了20分钟。这让她的心里有了一些把握。
十天后，赵婧文收到了牛津的录取通知书。
小学没毕业的牛津大学生
和赵婧文父女聊天，你能时时感觉到他们之间那种亲密、轻松、融洽的气氛。我们按采访惯例请父亲谈谈女儿的成长历程时，父亲说：“这可是说来话长啊，不过我们家一直强调民主平等，我们从不强迫她做任何事，也很少冲她发火。”在一边的赵婧文插话了：“我觉得自己一直挺乖的呀，没有什么值得你们发火的吧！告诉你们，我爸这招叫欲擒故纵，厉害着呢。”调皮的话语逗得大家哈哈大笑。
不过，赵爸爸承认，婧文还是被他狠狠地骂过一次，仅有的一次。当时婧文大约上小学三四年级，有一次，父亲带着她和表姐去放风筝。当时只有一个风筝，爸爸怪她只顾自己一个人玩，不让姐姐玩，结果，婧文一生气把风筝一扔就走了，回去挨了爸爸好一顿批评。可是，父女俩对此事的记忆显然出现了偏差，婧文对当时的情形另有一套说法，她说并不是不让姐姐玩，而是风筝总是放不上去，爸爸说放不上去就不放了，回去算了。可自己脾气很倔，偏想放上去。结果就出现了争执，爸爸骑着摩托车带着姐姐扬长而去，自己是走路回去的。赵爸爸微笑而平和地看着女儿辩驳，眼里满是慈爱和欣赏。也许，能和已远走天涯长大了的女儿一起回想过往的日子，这实在也是一种莫大的幸福吧！
赵爸爸还告诉我们，婧文可以称为“小学没毕业的牛津大学生”。原来，赵婧文小学学的是五年制的实验教材，五年级就把小学的全部课程学完了。不过，几乎所有的同学都选择了继续上六年级。父母考虑到当时婧文的学习状态比较好，如果再上一年小学，只是复习学过的知识，没有学习新的知识，恐怕会影响她的求知欲。于是，决定让婧文上中学。可是，小学升学考试已经考完了，她没有小学毕业成绩，上中学可不是件容易的事。正好当时师大附中广益中学招生，而婧文在五年级时考过附中的超常班，还有成绩在那儿，于是，这个小学没毕业的孩子就这样进了附中。那年，她还才11岁。
11岁的女孩住校了，一个礼拜回一趟家。到了第二个学期，班上有很多同学由住校变成了走读，爸妈怕婧文年纪小，照顾不好自己，就问她是不是也住回家算了。可婧文没有答应，她的自理能力、自立能力就在那时得到了很好的锻炼。温馨的家庭环境，良好的学校教育，让婧文整个人充满了朝气和自信，在与人交往时，她总能最好地展示自己。所以，即使到了异国他乡，她都能很快地适应周围的环境。
虽然已有牛津的光环罩在头上，但是婧文的生活还是充满着孩子般的趣味。她最大的爱好就是唱卡拉OK，4月2日晚上8点回到长沙，第二天时差还没倒，就找一大帮同学去唱卡拉OK去了。还在飞机上，她就把自己准备唱的歌列在一个单子上了。而且，她在国外总是从网上下载国内最新流行歌曲，所以不管离开中国多久，国内最流行的歌她张口就来，让老同学们目瞪口呆。
事情总是这样子的，你知道盼望的那一天就会来到，可是等待的时候，一天天之间，却看不出多少清楚的变化。然而婧文一直在努力前行，她不是天才，但是在机会来临时，她做好了最充分的准备。所以，牛津青睐了她。
破茧成蝶，实际上也是一种必然。
