中文名: 1945年后的美国小说
英文名: The American Novel Since 1945
资源格式: WMV
学校: 耶鲁 Yale
主讲人: Amy Hungerford
版本: 耶鲁开放式课程/中文字幕/更新第二课
发行日期: 2008年
地区: 美国
对白语言: 英语
文字语言: 简体中文
简介:
翻译：陈盈
编辑：洪晓慧
简繁转换：刘契良
后制：陈盈
字幕影片后制：谢旻均
关于本课程
“1945年后的美国小说”这门课中，学生将研读从1945年至今的许多作品。课程会探索小说的形式和主题在这个时期内的发展，重点关注作者和读者之间的关系，出版的情况，小说形式的创新，小说涉及的历史内容，以及文学在美国文化中不断变化的地位。阅读清单中文学作品的作者包括理查德•怀特（Richard Wright）、弗兰纳里•奥康纳（Flannery O'Connor）、弗拉基米尔•纳博科夫（Vladimir Nabokov）、杰克•凯鲁亚克（Jack Kerouac）、J. D.塞林格（J. D. Salinger）、托马斯•品钦（Thomas Pynchon）, 约翰•巴思（John Barth）, 汤亭亭（Maxine Hong Kingston）, 托妮•莫里森（Toni Morrison）, 玛里琳•鲁宾逊（Marilynne Robinson）, 科马克•麦卡锡（Cormac McCarthy），菲利普•罗斯（Philip Roth）和爱德华•琼斯（Edward P. Jones）。这门课的最后一本读物将是学生选的一本现代小说。
课程结构：
耶鲁大学的这门课程每周在学校上两次课，每次50分钟，2008年春季拍摄作为耶鲁大学开放课程之一。
关于Amy Hungerford教授
Amy Hungerford是耶鲁大学的英语教授。她主要研究20和21世纪的美国文学，特别是1945年以后的时期。她是“45年后”这个学术团体的创立者，其成员都是该领域的领军人物。“45年后”正创办一个立足耶鲁的网络期刊。Hungerford教授是《文本大屠杀：种族灭绝，文学和拟人》（芝加哥，2003）的作者。她的第二本书是《后现代信仰：1960年后的美国文学和信仰》，将在2009年出版（20/21系列，普林斯顿大学出版社）。她的下本书是《1945年后的美国小说——剑桥导论》。她是《当代文学》期刊的编辑。
第一讲概述
Hungerford教授在第一堂课介绍了课程的一些学术要求和要点。通过詹姆斯•乔伊斯《尤利西斯》在杂志的一个广告，和弗拉基米尔•纳博科夫（教学大纲所列的小说之一《洛丽塔》的作者）的一篇文章，Hungerford教授在如何成为有能力的文学读者这一问题上提出了对立的观点。在大众情感诉求和独立的美学判断两者之间的对比，形成了1945年后期和现代主义者之间的文学争论。在这节课的后半段，Hungerford讲述了理查德•怀特《黑孩子》一书出版过程中出现的争论，特别指出了事实、回忆和自传的问题，这些问题会在这门课中反复出现。
阅读作业
无
第二讲概述
Amy Hungerford教授继续讨论理查德•怀特的经典美国式自传——《黑孩子》。她详细分析关键段落，并交替叙述了书中人物面临社会经济上的匮乏和种族危险，但这些不济在情感经历、想象，特别是有力的言辞中得到了补偿。月读书友会会长Dorothy Canfield Fisher和怀特的往来信件中清楚表现了他们因修改问题而引发的争论，Hungerford教授对这点加以表现，显示怀特冒险以不妥协的姿态来描述美国在某个时刻未能实现的一些理想，而这些理想在二战中得以实践。
阅读作业
理查德•怀特的《黑孩子》（选段：1-83, 244-283，原著的结尾，在412-415的注解）；Dorothy Canfield-Fisher和怀特之间的信，内容关于月读书友会对《黑孩子》结尾的修改。
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