看到孩子的一纸涂鸦，你会怎么办？是笑一笑放在一边，还是随手当成废纸丢掉？
可别扔掉！小小一幅涂鸦，可能是走进孩子内心世界的一把“钥匙”。在杭十三中，美术老师张皓就把心理学引入了课堂。
这样触摸心灵深处的美术课，会是什么样的呢？
课堂速写：请画一幅自画像
张皓给每位学生发了一张画纸。
幻灯打开，是古希腊哲学家泰勒斯的一段问答：
“你认为人活在这个世界上，什么事情是最困难的"?"”
“认识你自己。”
画的主题由此展开。“你们觉得自己是什么样的呢？”张皓问，他没给学生提要求，“请你画一幅自画像，可以写实，也可以用其他形象来代替。画好后，再给自己写句话。”
5分钟后，学生们交上了画作。
有个孩子画了一只草履虫——一种单细胞生物。旁边有句话：福无双至，祸不单行。孩子说：感觉自己在这个世界上很渺小。
还有个女孩画的是一个五官精致的女孩，但没有画上四肢。张皓说，从这幅画可以看到一个追求完美，但缺乏果断的女孩。
还有个孩子画了一只考拉熊，紧紧抱着一棵树。“这象征着缺乏安全感，需要坚实依靠的孩子。”