品牌：范晓等著
基本信息
·出版社：上海译文出版社
·ISBN：7532731227
·条码：9787532731220
·版次：1
·装帧：平装
·开本：0开 0开
内容简介
本书所阐释的语法理论的基本思想，可概括为八个字：三个平面、四条原则。“三个平面”是指在语法研究中应把句法、语义和语用既区别又结合起来；“四条原则”是指在语法分析时要贯彻形式和意义相结合、静态和动态相结合、结构和功能相结合、描写和解释相结合的原则。在讨论语法理论的历史、现状基础上，本书详细地阐释了“三维语法”理论的基本观点，并分别从句法、语义、语用以及语法研究方法论原则等方面展开了论述。
作者简介
范晓，1935年4月生，上海市人。现任复旦大学中文系教授、博士研究生导师，中国语言学会常务理事。著有《三个平面的语法观》、《语法述要》、《动词研究》、《动词研究综述》、《汉语动词概述》、《汉语的短语》、《介宾短语、复指短语、固定短语》、《普通话语法知识》、《汉语的句子类型》、《上海语》、《新编古今汉语大词典》、《简明吴方言词典》等10余部著作（含合作）。在国内外刊物上发表学术论文170余篇。
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前言
当今世界上，有很多语法理论，各种自成体系的有价值的语法理论都有自己的特点。结构主义语法认为语素是最基本的语法形式，描写语法结构是语法分析的最后一道程序；着重对断代语言的语法结构内部各要素之间关系进行描写性分析；注重句子结构的逐层切分和结构或分的细密分类；坚持从形式出发研究语法，重形式轻意义。转换生成语法认为语法研究的对象是人类的语言能力；试图用有限、明晰、简单的形式化规则系统或原则系统来描写和解释人类的语言能力；注重探索生成句子的一系列普遍性的抽象原则。功能语法认为语言是一个系统，语法学必须联系语言的功能和言语环境来描写和解释这个系统。认知语法认为语法与人的认知心理有自然的、密切的联系，主张从认知心理角度来解释各种语法现象。
本书的语法理论是在继承和吸收国内外有价值的语法理论的基础上形成的，它的特点可以概括为八个字：三个平面、四条原则。“三个平面”是指客观存在的语言中的语法包含有句法、语义和语用三个侧面，即语法系统包含着句法、语义、语用三个子系统；主张在语法研究中把句法分析、语义分析和语用分析既界限分明地区别开来，又互相兼顾地结合起来。“四条原则”是指在语法分析时要贯彻形式和意义相结合、静态和动态相结合、结构和功能相结合、描写和解释相结合的原则。在这个理论里既含有语法观，又含有方法论。这个理论现在人们一般称之为“三个平面的语法理论”。
语法的“三个平面”，实质上是“三维”。文炼说：三个平面“其实应该理解为‘三维’，好比一个立体的长、宽、高”。①我们认为这个解释比较准确。所以用三个平面的理论构建起来的语法学说，不妨称之为“三维语法”(或“三维理论”)。我们觉得称“三维语法”还有个好处，就是好说好记，而且跟其他语法理论或语法学说的称呼比较协调，如可以说传统语法、结构主义语法、转换生成语法、功能语法、三维语法、认知语法等等。本书名为《语法理论纲要》，实质上就是《三维语法纲要》。
总之，“三个平面”或“三维语法”的实质是多角度、多侧面、全方位研究语法，也就是从句法(Syntactic)、语义(Semantical)、语用(Pragmati-cal)三个角度或三个侧面或三个方面来研究语法。我国宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》诗曰：
横看成岭侧成峰，远近高低各不同；
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
此诗形象地说明：你要看到庐山的真面目，就得横看、侧看、远看、近看，即多角度、多侧面去观察。如果只立足于山中的某一地方观察，就很难知其全貌。语法研究也是如此，不应片面地看待语法现象。句法、语义和语用是语法本体的三个侧面，如果只是从句法平面研究语法，或者仅从语义平面研究语法，或者仅从语用平面研究语法，都不可能认识语法的真谛。所以研究语法应该把三个平面既分开来又结合或综合起来加以研究，才能看清它的真实的全貌。
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目录
前言
第一篇 绪 论
第一章 语法理论的重要性
第二章 西方语法理论的主要流派
第三章 汉语语法研究的历史、现状和展望
第二篇 语法观
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文摘
书摘
(1)主题和述题
“主题一述题”结构是句子的语用结构。主题是说明的对象，一般是已知信息；述题是对主题进行说明的部分，对主题或作叙述，或作描记，或作解释，或作评议，一般是未知信息。说话时，根据表达的需要，可选择跟动词联系着的某个成分作主题。同一语义结构如果在显层的句子里主题不一样，句式也不一样，其语用价值也会不一样，例如“台上坐着主席团”和“主席团在台上坐着”这两句，它们的主题不同(前句“台上”是主题，后句“主席团”是主题)，语用价值就有差别。研究主题和述题有助于了解句子所表示的旧信息和新信息，知道说话者关心的是什么。
(2)句子的焦点
焦点是句子所传达的信息的聚焦点，也就是句子的表达重心(也称“表达重点”)，即句子中由于表达需要而着重强调的那个词语或成分。表达重心跟结构中心有区别：结构中心属句法平面，而且是固定的，如定心结构和状心结构的结构中心都在中心语上，动宾结构和动补结构
的结构中心都在动词上；表达重心则属于语用平面，一个句法结构在具体句子里哪个句法成分属表达重心决定于句子的表达意图。一般地说，句法结构的非结构中心在具体句子里常是表达重心，即定语、状语、宾语、补语常是表达重心。但结构中心有时也可成为表达重心。例如，
如果问“他怎么受伤的?”回答说“他是跌伤的”，表达重心就在动词上。句子的常规焦点一般位于句末的实词语上。例如，“我们打败了敌人”，“敌人”是焦点；“敌人被我们打败了”，“打败”就是焦点。研究句子的焦点有助于了解说话者的表达意图。
(3)语气
句子都有一定的语气。语气能反映句子的表达用途，如直陈、疑问、祈使、感叹等。按语气对句子进行分类，分出来的类叫做句类。句类和句型是有区别的：句型指句子的格局，是句子的句法结构类型，是属于句法平面的概念；句类是句子的语气分类，也就是表达用途的分类，是属于语用平面的概念。不同的句型可以属同一句类，不同的句类也可以属同一句型。研究语气有助于了解句子的表达用途和说话者的言语行为类型。
(4)口气
句子可以有种种口气，有的是一般口气，有的是特定口气。一般口气在感情色彩上是中性的，口气比较平和或平直，如“这个人愚蠢”。特定口气有两种情形：一种是比较强烈的强化口气，带有强调的色彩，如“这个人是愚蠢”；另一种是比较委婉的弱化口气，如“这个人不太聪明”。带有强调色彩的强化口气在口语里可
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