品牌：马健生
基本信息
·出版社：安徽教育出版社
·页码：286 页码
·出版日：2007年
·ISBN：9787533648107
·条码：9787533648107
·版次：1版
·装帧：平装
·开本：16 16
·中文：中文
·丛书名：中国中青年教育学者自选集
内容简介
当《中国中青年教育学者自选集》第一辑十本专著放到我面前的时候，真是感慨万千，兴奋不已。回想1979年中国教育学会刚刚成立的时候，全国从事教育理论工作研究的只有四百多人。为了繁荣教育科学，当时我们呼呼恢复中央教科所、建立中国教育学会，得到邓小平同志的批准。今天中国教育学会的会员已经发展到八十多万人，全国博士授权点已有几十个，一批中青年教育理论工作者已经成为教育科研的骨干。《中国中青年教育学者自选集》就是他们展示在我们面前的成果。怎不令人兴奋！
改革开入以来，我国教育有了空前的发展，教育改革不断深入。教育实践呼唤着教育理论的指导。教育科学也有了很大的发展。但是，我们不能不看到，教育理论还远远不适应教育改革的需要。我们还需要努力，一方面要继承和发扬我国优秀的教育传统，另一方面要吸收外国先进的理论和经验，但重要的是要深入我国的教育实际，总结我们自己的经验，形成有中国特色的社会主义教育理论体系。《中国中青年教育学者自选集》为建设我国的教育理论体系作出了贡献。
目录
第一编教育改革的背景
学习化社会：挑战与趋势——来自发达国家的经验
第二编教育改革的一般理论
论教育改革活动的环境特性
试论教育改革活动的过程特性
试论教育改革中的制度变迁
试论教育改革过程中的利益冲突
试论教育改革阻力的来源
教育改革阻力的利益性质思考
试论教育活动中教师的行为特性
学校改革的机制与模式：组织行为学的观点
论教育改革方案的可接受性与可行性：公共选择的观点
第三编中国教育改革的分析
普遍德性混沌——溺爱妻子的论教育目的的社会本位与个人本位
道德教育：“化理论为德性”
论教学实践观——兼评“主导主体说”
论高等教育服务
试论素质教育改革的可行性与可接受性
比较教育视野中的中国创新教育
当前新课程改革的问题
达摩克利斯之剑：中国大陆新课程改革中的市场力量
关于高考改革的几点思考
考试知识的普及——考试强国的必由之路
试论儿童在后现代视野中的消失
教师成为教育改革阻力的原因初探
谁为教师减负——由“教师必须学会制作课件”说起
第四编美国教育改革的研究
第五编教育改革的比较
后记
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