马克思曾经讲过一个哲学家和船夫的故事：一个哲学家与一个船夫之间正在进行一场对话。“你懂哲学吗？” “不懂。” “那你至少失去了一半的生命。” “你懂数学吗？” “不懂。” “那你失去了百分之八十的生命。”突然，一个巨浪把船打翻了，哲学家和船夫都掉到了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎，船夫问哲学家：“你会游泳吗？” “不……会……” “那你就失去了百分之百的生命。”
很多人把职场比做战场，在这个竞争激烈到近乎残酷的社会中拼杀，就如同一个人在大海中漂流。要想穿过波涛汹涌的海面，到达成功的彼岸，必须具备两个条件：一是您自己具备乘风破浪的游泳技术；二是要有一个灯塔为您指明方向。
真正的职业培训，必须能够在技能和方向两个方面为学员提供帮助。作为一家专业的计算机培训机构，应该如何做到这两方面呢？
一方面，培训机构的课程内容必须是能够让学员在这个行业中变得足够强大的。以平面设计课程为例，一般的培训机构只能教给学生怎样使用各种软件，学生学完后虽然能熟练地操作软件，但不能做出任何真正的广告作品，这样的学员怎么能进入广告行业，成为设计师呢？实际上对于优秀的平面设计师来说，各种软件只是一种工具，更重要的广告创意能力、美术设计功底、广告行业规范及印刷工艺、常用设备等其它的能力和知识。我所设计的长城平面设计师专修班，就特别注重把这些知识、技能的传授和能力、素质的培养全面结合的课程才能够培养出真正的平面设计师来。
另一方面，培训机构要有能力、有意愿为学员以后的发展指明方向。这对培训机构是一个全方位的要求。首先，培训机构要能够为学员提供顾问式咨询，能够根据学员的基础、兴趣、条件等情况为他选择适合的课程，而不是什么班贵推荐什么；其次，培训机构要聘请具备深厚行业背景的资深设计师、工程师进行授课，只有这样的专家才能把握行业的发展方向；第三，培训机构的课程必须能反映社会的发展方向，比如2001年以来，北京的房地产市场增长迅速，大量的房地产商、装饰装修公司、家具公司需要大量三维设计人员，我针对这种情况，迅速的把原有的长城三维课程进行调整，把建筑效果图设计、家具设计、装饰装修效果图设计作为教学的重点，并特别增加了装修工艺流程和装饰设计软件等内容，培养出的学员受到广大相关企业的一致好评。
随着假如WTO后社会整体就业结构调整和技术技能折旧速度的加快，劳动者跨行业流动更加频繁，职业培训必然成为终生学习的一个不可或缺的组成部分，成为学历教育的必然补充，进一步成为涉及面最广、受益面最大的教育。在各行业的劳动者进行激烈竞争的同时，培训机构也面临激烈的竞争，尤其是境外职业教育机构纷纷进入中国市场，他们凭借丰富的职业教育和培训经验，及其国际通用的职业资格证书，使中国职业教育服务领域形成新的竞争格局，一批办学条件差、专业设置陈旧及教学水平落后的职业教育和培训机构必将被淘汰出局，只有真正把学员作为中心，把教学作为根本的培训机构才能在强手如林的竞争中屹立不倒，为我国的职业教育树立良好的品牌和形象。
