曾指导学生参加2008年竞赛的美国马萨诸塞大学（University of Massachusetts）电子与计算机工程系Armlento教授，对大赛在培养创新意识和提高动手能力方面所起的作用给予了高度评价。境外参赛团队还表示，大赛给境外高校提供了一个了解中国嵌入式教育的窗口，以及和各地嵌入式领域专家面对面交流的机会。
产学研结合，共建生态系统
随着中国经济转型和产业结构的调整，嵌入式等高附加值的新兴产业将会是未来的发展重点。培养出一批高素质、具有创新能力和创新品质的人才队伍，是影响我国未来嵌入式产业发展的重要决定因素。作为一项面向高等学校在校大学生的学科竞赛活动，大赛充分调动了产、学、研的各个环节，为打造一个和谐的产业生态系统起到了积极作用。
据统计，前四届竞赛，直接参赛学生1300余名，上万名学生因为竞赛直接或间接受益，培训教师近500人次，他们成为嵌入式教学、科研和产业的中坚力量，为培养嵌入式人才产生了更大的辐射面。大赛已经成为大学生学科竞赛中最具影响力的品牌之一。
大赛对国内高校的教学改革起到了推动作用，越来越多的高校开设了嵌入式系统的相关课程，通过竞赛培养的一批教师参与到嵌入式领域课程开发和科研工作中。数据显示：2002年前，全国开设嵌入式系统课程的学校只有十几所，而目前已有近100所知名大学开设了相关的课程，每年为嵌入式行业培养和输送了大量人才。
曾参加首届竞赛，目前在美国伊利诺伊大学攻读博士学位的张晓岚说，大赛让她对大学所学的知识有了全新的认识，深深体会到工程科学来自于实际操作的真正意义，竞赛以获奖结束，而她的科研生涯却由此开始。在竞赛中获得的宝贵经验、思考方式和钻研精神让她受益终生。
