正规训练突出干部训练，着力提高干部现代作战的指挥能力。干部的训练除院校培养外，还经常搞教学法集训、首长机关司令部演习和诸军兵种合同实兵战术演习等。1954年春夏之交，军委在北京组织在职高级干部第一次战役法短期集训班，参加集训的有总部、大军区、军兵种、军事院校领导干部共200余人。此后，各大军区和军兵种普遍组织了指挥员的战役法集训。为了提高诸军兵种协同作战能力，1955年11月，由叶剑英任总导演，在辽东半岛举行了一次陆、海、空军参加的方面军抗登陆演习。这次演习是人民解放军历史上第一次大规模的诸军兵种合成演习，是50年代人民解放军训练高潮的重要标志。1956年后，总部每年都要组织有诸军兵种参加的各种规模的军事演习，在近似实战的条件下训练提高部队的现代作战能力。
60年代的群众性练兵活动和大比武
1960年初，中央军委批准成立军事训练和军事学术研究委员会领导全军军事学术研究和训练工作，叶剑英任主任。1960年，叶剑英在《关于军事训练问题向军委的报告》中总结前几年军事训练的经验，提出全军军事训练应注意四个问题，即突出重点，抓住关键，反复练、经常练、勤学苦练，特别要在复杂、困难条件下练；掌握练的要领，讲究练的方法，海军在岸苦练、出海精练，空军在地面苦练、空中精飞，陆军在营苦练、野营精练，一切技术训练都是为了“开得动、打得准、联得上”，一切战术训练都是为了“合得成、摆得开、捏得紧”；严格遵守条令和规章制度；切实防止和减少事故。
这一时期，由于军事斗争形势日益紧张，党中央、中央军委高度重视军队的战备工作。1962年，中央军委发出了“备战整军，增加全训师，大搞训练”的指示。据此，各部队从实战需要出发，狠抓基础训练，突出技术训练。驻边、海防和准备执行作战任务的部队，结合战区特点和作战急需，进行紧急战备情况下的适应性训练，如渡海登陆训练、特种地形和复杂气象条件下的训练。有条件的部队还响应毛泽东“部队要学游泳”的号召，开展游泳及武装泅渡训练。
1961年，南京军区某军军长李德生在某团2连蹲点抓训练时，发现该连副连长郭兴福在进行小组战术教学中吸取了班组战术和单兵战术教学的优点，教得很活。他便组织工作组对郭兴福进行指导和培养，把练技术、练战术和做思想工作结合起来，形成了很有特色的郭兴福教学法。同年，总参谋部在《军训通讯》上介绍了郭兴福的教学经验，向全军推荐了他的教学方法。1962年11月，南京军区首先在全区推广了郭兴福教学法。接着，郭兴福教学法在广州、武汉、沈阳军区表演了数十场，受到普遍好评。1963年底，叶剑英在镇江观看了总参组织的郭兴福教学法汇报表演后，向中央军委和毛泽东主席作了书面报告，建议在全军推广。毛泽东对此非常赞赏，并肯定地说：“不仅是继承，而且有发展。”1964年1月3日，中央军委转发了叶剑英的报告，号召全军立即行动起来，开展一个学习郭兴福教学法的群众运动。1月25日至30日，总参谋长罗瑞卿在南京军区主持召开了推广郭兴福式教学方法的现场会议。5月，总参谋部、总政治部总结部队学习郭兴福教学方法的经验，联名颁发了《中国人民解放军连队基础训练方法二十条（草案）》，进一步推广郭兴福教学方法，指导连队基础训练。南京会议后，各军区、各军兵种、各军事院校迅速开展了创造郭兴福式教练员活动，一个深入广泛的比、学、赶、帮、超的群众性练兵活动在全军范围内轰轰烈烈地展开。
