邵曙光，哈尔滨市第六中学校长，1954年10月4日生，中共党员，1981年毕业于哈尔滨师范专科学校，1986年毕业于哈尔滨师范大学，1998年东北师大硕士课程班结业，中学高级教师，1995年任哈尔滨市第九中学校长助理，1996年任副校长，1999年11月调任哈尔滨市第六中学副校长，2004年11月任校长。
邵曙光同志，长期工作在教育教学第一线，勤于学习，务实创新，注重总结，善于沟通，在德育工作中，形成了"向德育常规要质量，向德育管理要质量"的德育工作思想，总结出"爱国主义教育要坚持低起点、高要求、具体化、形象化、制度化；文明礼貌行为教育要坚持养成化、规范化"等一套行之有效的作法。1999年12月，率先在全省提出了"德育以人为本"的教育理念，并对"以人为本"做出了科学的诠释，即关心人、爱护人、理解人、尊重人、相信人、依靠人、服务人、发展人。结合新时期德育工作的新情况、新任务，明确了"提高素养，完善人格，追求卓越，超越自我"的学生德育发展目标，对学生的品德行为提出了"衣着得体，谈吐文雅，举止文明，行为规范"的具体要求。
在教学工作中，提出了"学校以教学工作为中心，学校其他一切工作都要服从服务于教学工作这个中心"。明确提出狠抓以班任为核心的班级质量小组和以备课组长为核心的学科质量小组建设，增强凝聚力，确保教育教学质量的稳步提升。注重信息技术与各学科的整合，校本教材的开发，狠抓课堂教学改革，构建课堂教学新模式，对课堂教学提出了明确要求：夯实基础，培养能力；精选例题，规范训练；振奋精神，增强自信；交流互动，生动活泼；挖掘潜能，激发情商。
在教育科研工作中，实施"以人为本 科研强校"战略，提出了"向教育科研要质量，向教育常规要质量，向科学管理要质量"。坚持教育科研与教研相结合，与德育工作相结合，与教师队伍建设相结合，与课程教材改革相结合，与实施新课标相结合，与学校整体发展相结合，以科研工作为先导，带动学校各项工作的大发展。
在教师队伍建设上坚持以师德建设为核心，以青年教师队伍建设为关键，以名优教师队伍建设为重点。教师队伍建设立足于校本培训，以教研组、学年组为单位，抓好青年教师培训工作。青年教师要自尊、自重、自爱、自信、自立、自强，向书本学习，向实践学习，向老教师学习，争取早日成为让人民满意的教师。
今后学校总体工作思想是：依法治校，以德立校；以人为本，客观公正；关系和谐，运转规范；民主管理，科学决策；保持稳定，加快发展。通过全校教职工的共同努力奋斗，把六中建设成高质量、有特色、现代化的国家级文明单位和国家级示范性高中。
茶人邵曙光
小传
半路出家亦不妨，于茶业绩已辉煌。
茶刊办得名声好，中有邵君日夜忙。
自咏
茶圣觉农为楷模，静心除躁抵诱惑。
精益求精谋茶事，和谐谦逊求淡泊。
邵曙光，女，1956年生，北京人。北京理工大学、中国社会科学院研究生院毕业，研究生学历，经济师。现任国际茶业科学文化研究会副会长兼秘书长、《世界茶之窗》主编职务。
有幸与茶结缘，实属半路出家，“误入”茶途，并义无反顾。上山下乡7年，再教育中与大地结下深厚情谊。回京后不甘于轻武器研究工作，1992年调入中国茶叶股份有限公司，先后任中茶广东京达公司副总经理，中土畜进出口总公司中茶贸易公司常务副总经理职务。从事茶叶出口和内销。2003至2008年底任中华茶人联谊会任秘书长。
近二十年来，坚持以“团结广大中华茶人，弘扬中华茶文化，促进祖国茶经济”为己任，多次组织全国大型茶事活动以及港澳台、东南亚等国家、地区的茶人交流。心系茶农，想方设法帮助贫困茶区农民脱贫致富，曾奔波于陕、黔、滇、川等边远茶区，撰文反映茶农心声，宣传、推介茶产品，为推动我国茶产业发展尽了微薄之力。
2008年被评为行业突出贡献奖，2009年被评为中华茶文化传播贡献奖。
