The Education Institute of Xiamen University
厦门大学教育研究院于1978年5月17日建立，原名厦门大学高等教育科学研究室，1984年2月经教育部批准改为厦门大学高等教育科学研究所，2004年4月6日改为厦门大学教育研究院。它是中国第一个以高等教育学为研究对象的专门研究机构，拥有中国第一个高等教育学硕士学位授权学科（1984）和第一个高等教育学博士学位授权学科（1986），拥有中国第一个高等教育学国家重点学科（1988）、中国唯一的高等教育学国家“211工程”重点学科（1996）、中国唯一的高等教育研究的教育部人文社科重点研究基地—厦门大学高等教育发展研究中心（2000）和中国唯一的高等教育研究的国家“985工程”创新基地（2004）。
三十年来，厦门大学教育研究院的学科建设取得丰硕成果，形成了国家重点学科、博士学位授权学科、教育学博士后流动站，教育部研究生教育创新计划（高等教育学）研究生访学基地、硕士学位授权学科的学科建设体系。
（一） 国家重点学科
1988年7月22日，原国家教委批准厦大高教所高等教育学科为首批5个教育学国家重点学科点之一；2002年，厦门大学高等教育学科以优异的业绩继续被评为国家重点学科点，再次成为全国唯一的高等教育学国家重点学科；2007年，厦门大学高等教育学科又一次连续获得国家重点学科称号，是至今为止全国最早的高等教育学国家重点学科。
（二）教育学博士后流动站
2003年10月，经国家人事部和全国博士后管委会批准，该院设立教育学一级学科博士后流动站，为人才培养和科研攻关的进一步发展拓展空间，现有在站博士后12名。
（三）博士学位授权学科
该院现拥有三个博士学位授权学科：高等教育学；教育史；教育经济与管理。
1．高等教育学博士学位授权学科
高等教育学博士学位授权学科于1986年设立并于当年开始招生，它是我国第一个高等教育学博士学位授权学科，高等教育学科创始人潘懋元教授成为中国第一位高等教育学的博士生导师。博士生导师为潘懋元教授、刘海峰教授、邬大光教授、谢作栩教授、史秋衡教授、王洪才教授和林金辉教授，该博士点特别关注高等教育基本理论研究及中国高等教育问题研究，在我国高等教育研究史上具有奠基性的地位，处于国内高等教育研究领先水平。已毕业高等教育学博士106名。
2．教育史博士学位授权学科
教育史博士学位授权学科于2006年设立，博士生导师为刘海峰教授、张亚群教授和郑若玲教授。该博士点的主要方向为科举学研究和中国近现代高等教育史研究，其中科举学研究被同行誉为独创性的学科，在国内外有重要的影响。
3．教育经济与管理博士学位授权学科
教育经济与管理博士学位授权学科于2006年设立，博士生导师为邬大光教授、史秋衡教授、李泽彧教授和武毅英教授。该博士点的研究重点为高等教育体制、高等教育管理与评估等领域，在全国有着重要的影响力。
（四）教育部研究生教育创新计划研究生访学基地（高等教育学）
2007年12月，教育部批准厦门大学设立全国首家教育部研究生教育创新计划（高等教育学）研究生访学基地。2007-2008学年第二学期开始招收首批4位校外博士访学生。
（五）硕士学位授权学科
在高等教育学硕士点（1984）、教育史硕士点（2003）、比较教育学硕士点（2003）、课程与教学论硕士点（2003）的基础上，2006年，该院获批教育学硕士学位授权一级学科。现该一级学科下设教育学原理、高等教育学、教育史、比较教育学、课程与教学论等五个硕士学位授权二级学科进行招生。在原先高等教育学硕士学位授权学科的教育管理方向和青年心理学方向基础上，先后获批教育经济与管理硕士点（2000）、发展与教育心理学硕士学位授权学科（2005年）
1996年，厦门大学高等教育科学研究所高等教育学科被列为全国唯一的高等教育学国家“211工程”重点建设项目，并于2001年7月通过第一期建设国家验收，顺利进入国家“211工程”重点建设项目第二期建设，五年来，该项目圆满实现了“十五”“211工程”建设的总体目标和建设任务，于2006年6月再次顺利通过国家验收，现进入第三期即“十一五”“211工程”建设阶段。
985工程
2004年底，经教育部批准，厦门大学顺利结束“985工程”第一期建设，并改按基地/平台形式进行“985工程”第二期建设，厦门大学教育研究院建立了“985”工程——“中国特色高等教育体系”哲学社会科学创新I类基地，成为全国唯一的高等教育研究“985工程”基地。该创新基地重点在“建立有中国特色高等教育体系的战略、中国高等教育体系与运作机制、高等教育体系创新与社会协调发展”等三方面展开攻关研究。
2000年1月以厦门大学高等教育科学研究所为基础，组建成立了厦门大学高等教育发展研究中心，并于2000年9月5日被批准为教育部人文社会科学重点研究基地。基地聚集和培养优秀学术人才，围绕国家发展战略，针对学科前沿和社会经济发展中的重大理论与实践问题，组织高水平研究的新型科研组织，在产出创新成果，形成学术交流开放平台，带动高校哲学社会科学发展创新等方面发挥着重要作用。厦门大学高等教育发展研究中心在巩固前期成绩的基础上，更加注重质量提高、注重内涵发展，使重点研究基地成为“211工程”、“985工程”平台建设的核心和支撑，成为国家哲学社会科学创新体系的重要组成部分。高等教育发展研究中心充分发挥着“思想库”和“人才库”的作用，以重点研究基地建设为龙头和契机，推动高校人文社会科学研究体制改革和科研工作的全面发展。2004年，厦门大学高等教育发展研究中心通过教育部第一期基地建设检收，现正进行第二期基地建设。
