正平，男，1950年生，四川人，汉族。1977年考入西南师范大学中文系，1982年1月毕业后分配到高校中文系讲授古典文学、文艺理论、写作与作文教学研究等课程。1987年破格晋升副教授，1992年获四川省委、省政府“四川省有突出贡献优秀专家”称号，1997年晋升教授。1998年被四川师范大学文学院作为优秀人才引进负责写作学科建设，2001年被美国亚当·史密斯大学授予荣誉文学博士学位。现为四川师范大学写作与思维研究所所长、四川师范大学文学院教授、文艺学（写作学）专业研究生学科负责人、领衔导师；兼兼任美国亚当·史密斯大学文史学院兼职教授、院教代会主任、工会副主席、民进四川师大委员会主委。马正平系国务院享受特殊津贴专家、四川省人大代表、四川省文史馆馆员、四川省首届有突出贡献的优秀专家、四川省首届高校教学名师、四川省汉语言文学学科优秀教学团队带头人、四川省精品课程（写作学）学科带头人。
在学术界，马正平曾任中国青年写作理论家协会首任会长，现任中国写作学会副会长、中国写作学会学位与研究生教学委员会负责人、中国写作学会文化写作学专业委员会会长、四川省写作学会执行会长、中华全国美学学会会员、中国思维科学学会常务理事兼人脑思维应用开发委员会负责人。
20多年来，马正平教授在写作学、思维学、美学、中国古代文论、语文教育学等领域都有深入的研究，成果突出。
●代表性论文：《50年来意境研究述评》、《50年来<人间词话> 境界阐释述评》、《知行递变：人类写作行为内在机制与思维模式研究》、《写作文化：人类写作行为的大技巧》、《写作分形论》、《非构思写作学宣言》、《从反映走向创构与应对：人类思维本质与分类新论》、《第三条路:走向生成主义语文教学观》、《21世纪作文教学应该有一个什么样的体系？》等。
●代表性专著：《写作行为论》、《写作文化论》、《写作生长伦》、《现代写作教学原理与实践》、《现代写作学批判与建构》、《生命的空间：〈人间词话〉当代解读》。
●代表性教材：国家教育部“面向21世纪课程教材”——《高等写作学引论》、《高等写作思维训练教程》、《高等文体写作训练教程：基本文体》、《高等文体写作训练教程：实用文体》、《中学作文教学新思维》。
●代表性语文教材：马正平长期担任人民教育出版社高初中语文教材审读专家，曾请自参与人民教育出版社2000版“九年义务教育教材”修订，本人担任初中语文第二册修订。
●代表性语文教辅读物：从1985年以来一直对语文教育、语文教辅读物编写的研究，并将自己的写作学、语文教学研究成果融入教辅读物，便写出版的主要语文教辅读物有：《DCC作文训练》，中国写作学会，1991、《DCC作文导写训练》（小学—初中），四川人民出版社，1999、《新路经作文训练》（初中—高中），四川教育出版社，2001、《新理念作文训练》（小学—高中），四川教育出版社，2007。
●代表性奖项：美学、写作学著作先后3次获省政府优秀科研成果三等奖，写作教学改革获四川省高等教育优秀成果一等奖。另外，语文教改理论成果《生成主义：当代中国语文课程、教材、教法教育改革的第三条路》获中国教育学会学会奖（1999——2004）优秀科研成果三等奖。
