作者：张春新
ISBN：10位［7207072422］13位［9787207072429］
出版社：黑龙江人民出版社
出版日期：2006-12
定价：￥26.00元
目录前言
第一章绪论
第一节对外汉语教学与《汉俄教学字典》
第二节教学词典的发展趋势与我国教学词典的编纂情况
第三节本项研究的历史、现状和发展情况
第四节本课题研究的目的、意义
第五节本书的结构、内容
第二章词典和词典学
第一节词典是什么
第二节词典的功能
第三节词典产生与发展的历史回顾
第四节词典学是一门科学
第五节词典学的学科地位
第六节词典学的研究对象
第七节词典的分类
本章要点
第三章教学词典学
第一节词典的教养意义与教学词典的历史
第二节教学词典学的定义和内容
第三节教学词典学的性质
第四节教学词典
1教学词典是积极型编码词典
2教学词典组成成分的结构特性
3教学词典的分类
4教学词典的编纂现状
5教学词典的层级性
本章要点
第四章《汉俄教学字典》的理论构建
第一节《汉俄教学字典》编纂缘起
第二节词典的使用效率
1第二语言教学中的教学效率
2词典的使用效率
3词典编者、词典和词典使用者的关系
第三节以字为中心的编纂原则
第四节汉俄教学字典的宏观结构
1选词立目
1.1字的选择
1.2词的选择
2检索方式
第五节不同于现有词典的微观结构
1微观结构的内容
2《汉俄教学字典》的微观结构
2.1以字列条字分义项
2.1.1一般汉语词典对义项的划分
2.1.2《汉俄教学字典》对义项的处理
2.2项下列词
2.3不分首尾
2.4成语性合成词和词组的排列
2.5《汉俄教学字典》条目结构的可行性
本章要点
第五章《汉俄教学字典》的释义
第一节日常释义与词典释义
第二节词义不等于概念
第三节《汉俄教学字典》采用汉俄双解释义方式
1单语词典的优势与弊端
2双语词典的优势与弊端
3采用汉外双解释义方式的理论依据
第四节汉语部分的释义方式与要求
第五节俄语释义
1汉俄两种语言词义对应的不同情况
2具体释义方式
第六节例证
l例证的功能
2《汉俄教学字典》对例证的具体要求
本章要点
第六章与对外汉语教学相关的问题
第一节对外汉语教学试验工程及其相应工作
第二节《汉俄教学字典》的特殊功能
第三节对外汉语教学中有待于进一步
观察、总结的问题
结论
1全书主要成果总结
2本书的创新之处、价值预测与展望
3词典编者应具有研究的意识
附录：《汉俄教学字典》部分样条
参考文献
