简介全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲(2010年版)
作者： 出 版 社： 出版时间：2009年08月 国际ISBN：9787040277135 十位书号：7040277131 图书编号：10537011 定价：10.00 元当当网￥7.50 元 【到当当购买】 更新于：2009-08-29卓越网￥7.50 元 【到卓越购买】 免费送货 更新于：2009-08-29
《全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲(2010年版)》读后感 ：今年的政治大纲改动很大，最好买些辅导书参考一下 【完全阅读本读后感】
这只是大纲，不是红宝书！！！
有了红宝书，大纲用处不大，恐怕只有样题有些用处~ 【完全阅读本读后感】
考研必备 【完全阅读本读后感】
昨天在网上定的，今天就收到了 【完全阅读本读后感】
此乃考研政治必备材料之一，号称红宝书啊。 可是很多培训班的老师告诉不用买，他们的资料都包括，而且更易理解，没必要重复投资。可还是觉得买来看看放心。 【完全阅读本读后感】
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《全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲(2010年版)》内容简介 ：2005年2月，中共中央宣传部、教育部印发《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号），文件明确规定了四年制本科思想政治理论课的课程为：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（2008年8月该课程名称调整为“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”）、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策等必修课和当代世界经济与政治等选修课。
同年3月，中共中央宣传部、教育部又印发《（中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见）实施方案》的通知，实施方案中明确指出，高等学校思想政治课新课程设置方案从2006级学生开始在全国普通高等学校普遍实施。
硕士研究生入学考试是选拔性考试，考试内容的制定既要考虑国家对高层次人才选拔的要求，又要考虑高校本科教学和学生本科阶段学习情况。2010年是全国高等学校实施思想政治理论课新课程教学的第4年，接受新课程教学的第一批本科生将于2010年毕业，其中部分学生将参加2010年的全国硕士研究生入学统一考试。因此，在2010年的硕士研究生入学考试政治理论科中落实新课程设置方案充分考虑了考生的实际学习状况。
为贯彻落实高等学校思想政治理论课课程改革的精神，同时充分体现新课程方案的内容要求，经研究论证，2010年政治理论科考试内容的范围涵盖新课程方案的全部必修课和部分选修课，即马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。
因考试范围较原“政治理论”考试科目的内容增加了“思想道德修养与法律基础”的课程内容，为使考试科目名称与考试内容更加贴切，将原“政治理论”考试科目名称变更为“思想政治理论”。《考试大纲》是对考试范围、方法和要求的明确规定，是考试命题和考生备考的基本依据。2010年《思想政治理论考试大纲》在总结经验、吸收专家研究成果的基础上，确定了考查目标、试卷结构和考查范围，同时给出试题示例，供考生参考以熟悉考试题型。
目录第一部分考试说明
Ⅰ.考试性质
Ⅱ.考试的学科范围
Ⅲ.评价目标
Ⅳ.考试形式和试卷结构
第二部分考查的知识范围
一、马克思主义基本原理概论
二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
三、中国近现代史纲要
四、思想道德修养与法律基础
五、形势与政策以及当代世界经济与政治
第三部分基本题型及其主要评价目标示例
一、单项选择题
二、多项选择题
三、分析题
附录
2008年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题政治理论试题参考答案（2008年）
2009年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题政治理论试题参考答案（2009年）
第二部分考查的知识范围
一、马克思主义基本原理概论
（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
1. 马克思主义的产生和发展
马克思主义的含义。马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础。马克思主义的创立。马克思主义在实践中的发展。
2. 马克思主义科学性与革命性的统一
马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想。
（二）世界的物质性及其发展规律
1. 物质世界和实践
哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。
马克思主义的物质观及其理论意义。意识的起源和本质。物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空间。社会的物质性。世界的物质统一性。
实践的本质含义、基本特征和基本形式。实践与人的存在。自然界和人类社会的分化和统一。人和自然的关系。社会生活的实践本质。
2. 事物的普遍联系与发展
联系的内涵和特点。事物普遍联系原理的方法论意义。联系与发展。发展的实质。发展与过程。
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