津桥教育凭依优质的教育资源、独特的教育理念、灵活的教学模式、全心的教学服务，致力于培养和提升中小学师生的教学能力、学习能力、思维能力。
津桥教育以“整合优质教育资源 推广优质教学成果”为办学理念，主要面向中小学校长、教师、班主任、学生以及家长开展相应的培训、研讨工作。我们将以创新的精神、卓越的培训、完善的服务，帮助中小学师生、家长实现自我提升，走向成功！
优质的教育资源
首席顾问由北京市语文特级教师董晓平担任，教学顾问由北京市多位中小学特级教师担任，我们携手几十位教学骨干成立“津桥名师团”。 其中有国务院政府特殊津贴获得者，有曾多年担任高考试题命题的成员以及担任高考课题评析组的成员。他们思想活跃、眼界开阔、治学严谨、教学方式多样，致力于教材、教法和课程的改革，具有层次高、教法精、思路活、善创新的教学风格。
独特的教育理念
建立“多元智能”教育体系：语言智能、逻辑--数学智能、空间智能、肢体运作智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然观察智能等。
教育追求：学会生存；学会关心；学会学习；学会创新；学会合作；学会负责。
教学目标：为每一个学生播下知识、技能和洞察力的种子。
灵活的教学模式
课堂教学制
专家大讲堂：特、高级教师担任主讲，面向教师、学生，以专题讲座的形式，解读国家教育政策、新课改方案；分析历年命题规律、命题思路；诠释解题策略，建构知识网络；传授复习方法、答题技巧；家庭教育指导、考前心理辅导、志愿填报指导。
精品课堂：按照学校的教学进度，以重、难点知识为主要课程内容，分层次、分阶段面向学生授课。
开放教学制
名师远程答疑：以网络答疑为主要形式，问题内容广泛，且不受时间、空间限制。
课外辅导员：以各区域的状元为辅导老师，传授学习心得、考试经验、知识点的答题方法。
个性化教学制
针对学生、家长的个性化需求开展教学，针对性强、时间短、见效快。
全心的教学服务
教师主体：教学教法的研究，针对教师专业成长开展学科研修活动，促进区域教育优质、均衡发展。
学生主体：知识层面：主体性优质课堂、分层教学，把快乐和智慧带走。
心理层面：学习心理辅导、解除学生心理压力、解决学生烦恼问题、培养学生竞争合作心态。
成长层面：激发个人潜能系统训练，个体人才成长规律的解析。
家长主体：传授家庭教育的基本知识，推动学习型家庭建设，指导家长科学教子的方法。
津桥教育的心愿：为大家点亮一盏智慧灯，开启一扇快乐门，搭起一座成功桥。
