发文单位：国家教委、 民政部、 中国残疾人联合会
文号：教基[1994]30号
发布日期：1994-12-28
执行日期：1994-12-28
《残疾人教育条例》（以下简称《条例》）已经国务院批准，于１９９４年８月２３日颁布实施。《条例》是我国第一部有关残疾人教育的专项法规，它的颁布实施，将从法律上进一步保障我国残疾人平等受教育的权利，促进残疾人教育事业的发展。
今年６月，党中央、国务院召开了全国教育工作会议，国务院领导同志在会上的讲话和最近国务院和国家教委先后发出的《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》、《关于颁发〈普及义务教育评估验收暂行办法〉的通知》等重要文件，对发展残疾人教育，提出了新的目标和要求。
为学习、宣传和贯彻《条例》以及全国教育工作会议的精神，进一步推进全国残疾人教育工作，提出以下意见：
一、各有关部门要重视和组织好《条例》和全国教育工作会议有关文件的学习，领导干部要带头学好。要组织各级各类有关学校及其它有关团体、企事业等单位的教师和工作人员认真学习《条例》和有关文件，使大家了解和尊重残疾人受教育的权利，积极为残疾人教育的发展作出贡献。
基层残联组织和街道有关部门应深入残疾人家庭宣传《条例》，使每个残疾人家庭都能了解《条例》的内容和精神，并使残疾人懂得运用法律手段维护自己受教育的权利。
各地应利用电视、广播、报刊等新闻媒介，对社会进行广泛的宣传，动员全社会关心和支持残疾人教育事业。
二、各省、自治区、直辖市应结合学习、宣传《条例》和全国教育工作会议的有关精神，认真检查本地的残疾人教育工作，采取切实有力的措施，进一步推进这项事业的发展。要保证国家“八五”期间发展残疾人教育规划的完成，已提前完成的应提出新的要求，使残疾儿童与其他儿童同步接受义务教育；各地在贯彻全国教育工作会议精神，制订普及九年义务教育规划和有关方针政策时，应对残疾儿童少年义务教育作出规划安排。
三、各省、自治区、直辖市应尽快制订贯彻实施《条例》的细则或办法。细则或办法的制订应与贯彻全国教育工作会议的精神联系起来；要结合本地的实际，特别是本地普及九年义务教育的规划；对于发展残疾人教育所需要解决的师资、经费等问题，要有较为具体的规定。各地制订的细则或办法，请及时报送国家教委、民政部和中国残疾人联合会。[1]
