一、基本情况
孙丰富，男，生于1962年，汉族，函授大学学历，中专高级讲师职称，胶州市教师进修学校汉语教师，教龄27年，班主任工作3年。
二、主要工作业绩
一主要荣誉：
1．1996年9月评为胶州市优秀教师
2．1999年9月评为青岛市优秀教师
3．2005年5月评为胶州市劳动模范
4．2005年11月评为青岛市语言文字工作先进个人
5．2008年6月评为全国教育科研优秀教师
二主要论著：
1．1991年10月，论文《辅导孩子读画报》发表在《父母必读》上
2．1994年1月，论文《如何在语基教学中体现师范性特点》发表在《师范教育论坛》上
3．2001年5月，论文《观课、评课、说课是教师培训的有效形式》发表在《自考．职教．成教》上
4．2005年2月，专著《中小学校本培训模式研究》有中国矿业大学出版社出版
5．2009年6月，论文《规范语言文字工作，助推人文胶州建设》发表在《语言文字报》上
三公开课、优质课获奖、科研课题成果：
1．2005年9月，《中小学校本培训模式研究》课题通过青岛市级鉴定
2．2005年12月，课题成果《中小学校本培训模式研究》，获中央教科所新课程师资培训课题研究成果一等奖
3．2007年7月，课题《教师主体生命价值与重构》研究阶段性成果报告获得国家教师科研基金规划管理办公室优秀教育科研成果一等奖
三、主要事迹
该同志1985年至2000年担任中师汉语教学，他所任教班级的学科成绩，在青岛市中师统考中一直名列前茅。1994年，他担任学校语文教研组组长，负责全组的语文教学业务工作，同时主抓全校的语言文字工作。他严以律己，诚恳待人，创造性地开展工作，语文教研组连续四年被评为学校的优秀教研组。他抓全校的普通话，自己则以身示范。虽过而立之年，但他勤学苦练，并坚持在任何场合下使用规范的普通话，因而普通话达一级乙等水平，并被聘为青岛市普通话培训辅导教师， 2005年被评委青岛市语言文字工作先进个人。
师范学校改制后，他负责市教师进修学校的教育科研工作。2001年，他组织申请立项了青岛市教育科学"十五"规划重点研究课题《农村中小学校本培训模式研究》。课题于2005年9月圆满结题，研究成果——专著《农村中小学校本培训模式研究》由中国矿业大学出版社出版发行。课题结题现场被青岛市教科所确定为样板现场进行开放观摩，青岛市的300多所学校的领导和教育科研工作人员来胶州观摩了结题过程。该课题成果还获得2005年中央教育科学研究所"新课程师资培训课题"优秀成果一等奖。
几年来，他共参与市级以上立项课题研究六项，都圆满结题，有"教师教育，教师主体生命价值构建的基石"等四篇论文（或成果）获国家级奖励；有17篇论文获省地级别的奖励。有"观课、评课、说课，是师训的有效途径"、"两种观察力的培养"等8篇论文在地级以上报刊上发表；曾主编著作《农村中小学校本培训模式研究》一部，参编著作《小学生优秀作文分类精选精评》、《放飞创造的鸽子》两部。
2008年6月，被评为"全国教育科研优秀教师"。
