河南大学远程与继续教育学院已有50余年的办学历史，其经历了河南大学成人教育学院等名称，后更名为远程与继续教育学院。其成人高等教育已形成了一个门类齐全、独具特色的办学体系。在办学形式上，有函授、成人脱产和半脱产、自学考试助学等学历教育和专业证书、在职研究生以及各类培训等非学历教育。在办学层次上，有高中起点专科、本科，专科起点本科，成人教育硕士学位点。
河南大学远程与继续教育学院树立终身教育的学习型社会条件下成人高等教育的新理念，注重培养目标的职业针对性、培养规格的职业适应性、专业设置的产业性、课程体系的整合性、教学内容的实用性、教育过程的实践性、队伍建设的双师性、培养途径的产学结合性、规模效益的注重性、对外合作交流的拓展性、服务面向地方性、科技研究的先导性的人才培养方向。
河南大学在关注成人教育实践的同时，十分重视成人教育的科研工作，1992年，在河南省普通高校中率先组建了成人教育研究室（1998年转为研究所），配备专兼职人员从事成人教育理论研究和学科建设工作。目前学院已出版成人教育专著10余部，在省内外报刊杂志上发表科研论文100余篇，完成国家级、省部级、厅局级科研项目15项，以上科研成果获得各级奖励20余项，在研项目中尚有23项。在大量科研成果的支撑下，1997年招收成人教育学方向硕士研究生，2003年申报成人教育硕士学位点成功。
河南大学远程与继续教育学院实施“三育人”责任制，即教书育人、管理育人、服务育人。根据成人教育学生的特点，设有邓小平理论研究会、青年志愿者协会、学生剧社、武术协会、摄影协会、文化艺术协会等社团组织。有针对性地开展全方位、立体式的、内涵深刻、主题鲜明的艺术教育和文化活动，给学生们创造了一个展现自我、发展自我表现的多维大舞台，促进了成人教育学生的全面成才。50年来，为国家培养了28万余名各级各类专门合格人才，为国家的经济建设和社会文化的发展做出了重要贡献。
河南大学成人教育50年来取得了许多优异成绩，得到了社会各界的好评，先后获得1996年度全国函授、夜大学评估“双优”单位、2005-2006年度河南省成人高等教育办学质量评估优秀单位、2002年和2006年度“全国成教招生先进单位”等多项荣誉称号。[1]
