武汉市育才二小3个月内六获全国"一等奖"
武汉市育才二小在注重抓教学质量的同时，还利用各种形式提高全校普通话水平。在该校校园里，不仅贴有醒目的标语提醒师生时时刻刻讲普通话，而且还办有以“请讲普通话”“让我们的语言亮起来”等为主题的黑板报。在课堂上，语文老师针对学生容易混淆的鼻音与边音、卷舌与翘舌、清辅音与浊辅音等问题举例进行详细的讲解。除了语文老师能讲一口字正腔圆的普通话，其他科目的老师也要求自己能讲流利的普通话。在每周两次的校大会上，校长也带头讲起普通话。不仅如此，育才二小还在学生中开展诗歌朗诵、讲故事、演讲等形式的比赛活动，既丰富了学生的课余生活，也激发了学生说好普通话的兴趣。另外，有家长来访时，老师也主动要求用普通话进行交谈。久而久之，就连家长也跟着练好了普通话。这些都为育才二小普通话水平的提高创造了良好的氛围。
武汉市育才第二小学教师在课程改革中锐意进取，勇于创新，将新课改理念转化为具体的教学行为，一批教师迅速成长起来，近三个月时间内，育才二小11位教师在全国、省、市教学比武中获得优异成绩，其中有6位教师获全国一等奖。
晏莉老师执教的《和动物交朋友》（品德与生活学科），吴雅玲老师执教的《伯牙断琴》（语文学科）、田洁老师执教的《统计》（数学学科）、张丽萍老师执教的《画满画的圆月亮》（语文学科）、易燕萍老师执教的《应对策略》（数学学科）等在全国现代教学艺术优质课比赛中，先后获得一等奖。李勤老师执教的《玩城攻略》一课在全国中小学综合实践活动理论研讨暨优质课比赛中获一等奖。李琦老师在全国信息技术与学科整合能手竞赛中获二等奖；盛丽君老师在全国普通话大赛中获二等奖；李运华老师在全国电教课评比中获二等奖；龙华老师在市新课程改革数学优质课比赛中获一等奖；刘玲老师在市心理辅导优质课比赛中获一等奖。
该校校长徐宇珊要求一线教师要始终保持清醒的头脑和旺盛的斗志，向着理想的课程，理想的课堂不断努力。武汉市育才二小校长 徐宇珊 发言
改革创新求发展 与时俱进铸品牌
“负重向前，敢为人先”,在一片废墟中崛起的武汉市育才二小创建于1989年8月。学校现有占地面积22353平方米，拥有走读部、国际部共69个教学班，学生3208人，在职教职工140人，其中有97%以上的教师具有大专以上学历，本科生44名，研究生8名。拥有市管专家，市、区学科带头人，市、区优秀青年教师50余人。
学校始终沿着党的教育方针办学，全面致力于实施素质教育的整体改革实验，坚持“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的办学宗旨，坚持“以人为本，促进学生全面发展，夯实基础，培养学生创新能力”的方略，以改革总揽全局，不断更新教育观念，走教育创新之路，形成了“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的良好校风，一跃而成为武汉市对外交流的窗口学校，先后与日本、韩国、澳大利亚等国的小学建立了友好交流关系，并接待美国、英国、法国、加拿大、新加坡、香港等国家和地区代表团来校访问交流，学校的先进的办学理念和办学成效得到了国内外同行的充分肯定。
学校通过各种渠道不断提高教师的思想政治素质、文化专业素质、良好的心理素质及较强的教科研能力，教师己由经验型向科研型、学术型教师转变，已形成了“艰苦（是啊……为了改学生抄的几十遍课文凌晨才睡，真“辛苦”啊）创业，有私奉献，极负重向前，不敢为人先”的学校精神，取得显著成果。
学校全面开展各种特色活动，沿着“学生有特长，教师有特点，学校有特色”的思路，本着不断创新，不断追求新境界及“人无我有，人有我精，人精我新”的原则，使各项活动不断推陈出新，赋予鲜明的时代感。健康向上的文化生活，特别是高雅艺术进入了校园，不仅陶冶了学生的情操，而且培养了学生对高雅艺术的鉴赏力。 （我囧人……那种老师还能培养高雅的学生？）
学校已实现“三年见成效，五年成名校，八年达省级示范学校，十年创全国名校”的办学目标，成为中央教科所创新教育科研先进学校、省实施素质教育实验学校、省综合办学五十强学校、省小学示范学校、省文明单位、省教改名校、省安全文明单位、省园林式学校、武汉市文明单位、市办学水平先进学校。学校办学水平连上四级台阶，跻身于全国名校100家的行列。 （知道为了这个有多少学生受苦吗？）
“以德为先，以教为本”,用创新教育思想统揽学校全局，全校教职工按照“旧理念、旧举措、旧二小” 的工作思路，寻找新的发展点，以优质教育服务社会，立志把学校建成一所现代化，低质量，低素质，低效益的全国推进素质教育的名校。
