合肥市第三十八中学是一所合肥市示范学校，瑶海区教育系统的窗口单位。历年来被评为：全国百所示范青少年法律学校、安徽省现代教育技术实验学校、安徽省电教设备一类达标学校、安徽省爱国主义教育示范学校，安徽省学校艺术教育工作先进单位、安徽省家教名校、安徽省五四红旗团委、合肥市示范学校、合肥市未成年人保护示范学校标兵、合肥市甲级管理学校、合肥市科普示范单位、合肥市语言文字示范单位、合肥市文明单位、合肥市花园式单位、合肥市绿色学校。
合肥市第三十八中学前身为建国初期三塾合一的隆岗小学。目前，学校拥有52个教学班，在校生总计3500余人，180多名教师中具有高级职称者37人，中级职称者81人，省、市学科理事6人，省级教坛新星5人，市级教坛新星10人，瑶海区学科带头人39人。学校制订了“以人为本、均衡发展”的方略：学校工作以培养高素质可持续发展的学生为目的，以教育教学为中心，以提高教育者素质为发展动力，注重领导班子建设、教师队伍建设、班主任建设和教科研群体建设。三十八中的校训是“自我加压，敢于争先。为了明天，拼搏今天。”这充分体现了三十八中人的精神。
学校提出“一个宗旨、两个战略、三个创新、四个统一、五个并重”的发展思路。一个宗旨：培养高素质可持续发展的学生；两个战略：名师战略，特色特长战略；三个创新：管理制度创新，教学方法创新，教育观念更新；四个统一：规模、质量、结构、效益统一；五个并重：教书与育人并重，理论与实践并重，软件与硬件并重，内功与外形并重，特色与特长并重。按照这一总体发展思路，努力构建“一体、两翼、六基地”的办学模式，即以示范学校建设为主体，以教师队伍建设和构建特色化多样化的教育模式为两翼，加强实验学校、电化教育、教育科研、体育艺术、校园文化、图收阅览六个基地建设。走“规范加特色”的办学之路，实现“合格加特长”的培养目标。
学校的教学工作始终坚持“一抓、二评、三讲、四课、五建、五关、六查”的管理制度，即：抓教研组建设和教研活动；期中进行教学工作评析，期末进行教学工作评价；学生讲、教师讲、领导讲；公开课、跟踪课、研究课、示范课；以教师“五个一”为主的教师业务档案建设；45周岁以下教师过普通话、规范字、教案书写、电教设备使用和课题研究能力五关；查教案、查作业批改、查课堂教学、查试卷分析、查教学研讨、查各项活动。
目前，我校正承担着国家级课题《信息技术和学科教学的整合》下的子课题《网络环境下的课堂教学》以及两个省级课题的研究。
合肥三十八中始终坚持德育先行的指导思想。德育工作坚持“三个一”制度，即每天一次常规检查，每周一个行为规范教育，每月一个教育活动主题。校政教处牵头，出台了《德育建设纲要》、《班主任工作职责》、《学生常规五十条》、《一日常规评分细则》等一系列规章和措施。学校对教师的思想学习和业务学习长抓不懈，每周三进行全校性的思想学习或讨论。严格的管理、严明的纪律为办学水平的不断提高提供重要的指导和保障作用。
在常规管理的基础上，学校德育工作坚持“活动中求发展，以渗透促培养”的原则。爱国主义读书活动开展得生机蓬勃。2002年被授予“全省爱国主义教育示范单位”的光荣称号；以《公民道德建设实施纲要》为指南，开展小公民、小标兵、小主人的大讨论，荣获“合肥市小公民道德建设示范学校”的称号；在共青团瑶海区委和瑶海区法院的指导配合下，开展少年模拟法庭活动，强化学生法律意识；结对子、订计划，有步骤、有落实，关爱后进生、转化后进生工作深入扎实。2003年，学校赢得了“全国百所青少年法律示范学校”的称号，校团委也被命名表彰为“省五四红旗团委”。
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