福建省邮电学校创办于1958年，是福建省唯一一所通信类全日制公办的国家级重点中专，隶属于福建省教育厅，是福建省教育厅半工半读试点学校之一。创办半个世纪以来，学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想和“先教学生学会做人，后助学生成才”教育教学理念，培养了近万名毕业生，绝大部分毕业生成为了邮电通信企业的一线技术骨干和管理骨干，被誉为福建邮电通信企业人才的摇篮。
１、 办学指导思想明确、办学特色突出鲜明。
学校坚持“以就业为导向、以服务为宗旨”的办学理念，确立了“立足通信行业，面向全省，服务行业，服务农村”的办学方向，紧紧围绕培养通信行业一线应用型技能人才的培养目标，坚持校企合作，实行半工半读、顶岗实习、工学交替的培养模式，深化教育教学改革，通过校企合作建立校外实训基地、校校联合、东西部校联合，以培养学生技能为重点，努力造就通信行业生产一线的有技能高素质的劳动者。
２、 办学实力雄厚
学校位于福州市仓山区上渡路风景秀丽的李厝山畔，占地135亩,建筑面积6万平方米，图书馆藏书11.37万册。现有教职员工160人，其中中高级职称达64%，双师型教师占70%，通信行业特有工种考评员占45％。学校固定资产近亿元，其中教学仪器设备1500多万元，有通信线路实训基地、光传输实验平台、宽带数据接入平台、移动通信实验平台、通信终端（手机、电话机、传真机）、电信服务礼仪、物流管理等16个校内实训基地，可根据企业需求，培养学生的实际操作技能。通信类专业综合办学实力居全省同类学校第一位。
３、 校企合作
学校与福建省通信企业有历史密切的血缘关系。学校不仅与福建省电信、移动、联通、网通等电信运营商以及通信相关企业等建立合作关系，拥有广泛的就业渠道，同时，学校为学生就业创业提供了必要的指导与服务，将职业指导工作贯穿于教学、社会实践及第二课堂的活动中，以开专题讲座、礼仪课等各种形式开导职业指导，利用以学生就业面试的案例，引导学生树立正确的就业观念和就业思想。。近年来，毕业生就业率达到98.7%。专业对口率达86％，就业稳定率达95％。
４、 以培养学生技能为重点，深化教学改革。
经过多年教学改革，形成了“行动导向”的教学模式，倡导“教学过程行动化”，以能力为本位、实践为主线，打破以学科为单位的课程体系。实践教学以学生为主体，采用“教、学、做”相结合活动化的教学方法，大量使用项目教学、案例教学、任务驱动教学方法。学校全面推行“双证书”制度，“双证融通”的课程体系已基本形成。训练内容均与国家职业资格标准的要求全面接轨。
学校与省通信管理局、通信企业、省通信学会、省通信协会建立专业教学委员会，组织行业专家召开专业“岗位任务与能力分析”讨论会，且根据行业职业需求，制定修订培养方案。学校与福州市邮政局、福建邮电工程公司、福建邮通科技发展有限公司、南平电信分公司等省内大中型企业本着适应需要、共同育人、互惠互利的原则，在企业中建立了校外实训基地，以完成职业环境、职业规范方面的训练。并以校企结合为途径，及时调整课程设置和教学内容，使教学内容力求与企业技术发展同步；按照实际的工作任务、工作过程和工作情境组织课程，形成围绕工作需求的新型教学与训练项目；推动 “行动导向”教学模式改革。
学校大力推行“双证书”制度，建有通信行业特有工种职业技能鉴定站、全国高新技术考试站及CEAC认证考试站，已形成了学历教育与培训教育并举、学历证书与职业资格证书并重的办学特色。毕业生取得职业资格证书及行业技能证书比例达98.1%。毕业生范志刚“振兴杯”全国青年职业技能大赛网络管理冠军，成为“全国第一网管”，并获得“全国技术能手”和“全国青年岗位能手”的光荣称号。
该校鼓励教师编写校本教材和参编职教教材。王福贵校长是全国高职高专公共基础教材新系《语文》副主编、《语文－学习指导与练习》主编，吴柏钦老师的《综合布线》、李倪虹和林雯老师《电信市场营销》、黄琳和林雯老师《服务礼仪》、杨文山老师的《数字通信原理》等是全国邮电院校通信教材。这些都是近几年来我校坚持教学改革所结出的硕果，对推动该校专业建设、师资培养上一个新台阶起到了很大的作用。
５、 实行多形式、多层次的办学。
与多所全国邮电职业院校开展省际联合办学。学校与北京邮电大学联办信息管理与信息系统、计算机科学与技术、经济管理、通信技术等专业；与南京邮电大学联办通信工程、电子商务、工商管理、计算机通信、经济管理等专业。坚持发展能够满足企业需求的培训教育；按通信企业员工继续教育的要求，为通信企业员工提高学历服务。
与农村职校合作，面向农村扩大招生。学校积极与农村职业学校开展“1+2”联合办学，与宁德商业学校、柘荣职业学校、建瓯中华职业学校、福州海峡职业学院等开展光纤通信、移动通信。
与多所西部职业学校合作办学。学校与西部新疆乌鲁木齐职业大学中专部、贵州省林业学校等签订了采用“2＋1”联合办学形式。前2年在西部学校完成理论和专业基础课学习，第3年到该校学习专业课程、实训实习、技能鉴定考证。
６、 以人为本，关爱学生
学校实行半封闭、军事化管理。坚持以人为本，关爱学生、服务学生，以“八荣八耻”为主线，突出诚信敬业、吃苦耐劳为重点的职业道德教育，坚持教书育人、服务育人、管理育人，环境育人，让学生做到“学会做人、学会做事、学会学习、遵纪守法、做文明人”。
第二课堂活动丰富。学校有《采撷》、《星火》、“邮苑之声”广播站、校园网，搭建师生交流的平台。开展丰富多彩的校园活动，校园卡拉OK大赛、田径运动会、篮球联赛、排球联赛、书法比赛、征文比赛等。丰富多彩、别开生面、寓教于乐的综合文体活动，推动校园精神文化生活。
学校对安全工作思想认识到位、组织领导到位、责任落实到位，夯实基础，抓好防范，坚持人防、物防、技防的有机结合。多年来学校无治安刑事案件，无火灾及其它安全事故发生，师生员工共创了一个平安和谐的校园环境。2006年4月学校获得首届“平安校园”称号。
学校实行学期奖学金制度，按班级设一、二、三等分别给予400元、250元、150元的奖励，，评选“三好学生”“优秀学生干部”、“优秀团员”， 并按20%比例评单项积极分子给予精神与物质上的奖励。
７、 学校荣誉
学校开发、研制的“112障碍自动受理检测系统”及“福建省邮政储蓄通存通取系统”均获得福建邮电科技成果推广应用和科技进步一等奖，1994 年并被国家教委评定为首批国家级重点中专学校之一，光纤通信、移动通信、通信终端3个专业被福建省教育厅确定为的省级重点示范专业，荣获福建省首批“平安校园”。
福建省邮电学校执行党的教育方针，落实科学发展观，大力倡导“以学生为本、以教学为中心、因材施教”的教育理念，全面推进教育教学改革，在全校教职员工的努力下，学校的教学设施建设、校园环境美化、精神文明建设、人事制度改革、教学管理改革、办学规模等诸方面都取得了显著的成绩，学校教育事业呈现出蒸蒸向上发展态势。
