“六一”又到了，这是孩子们的节日，也是父母们的节日。今年的儿童节，你打算如何为自己的宝贝庆祝？带他去看一场最新版的木偶童话剧？买下他最最喜欢的《哈利·波特》全套6本？给孩子在家里开一个party，或者送她一件喜欢的新裙子？又或者，全家开车出去在大自然里放松一下？
其实，“六一”只是一个让我们对孩子的爱集中释放的日子。在6月1日之外的364天里，父母们一样用满满的情给孩子们温暖的爱，只是这份爱未必会以最好、最科学的方式给予我们的孩子。我们曾经见过有的家长，因为家里居住空间紧张而把给孩子的房间安排为没有阳光的一间；也见过有的家长为了能够时刻照顾到孩子，而把儿童房安置在自己的卧室套房内，这样孩子的行动将时刻置于父母的监视下。也有的家长把孩子的房间布置得应有尽有、面积宽大，其实这样反而会影响到孩子对周围世界和人际的认知错误。
说来说去，装修儿童房的确是一个家庭的重点，但是也是很多人的盲点。孩子是在不停成长的，儿童房的装饰和空间如何才能够跟着孩子的成长而不会滞后和过时，同时也不会因为太快的成长过程而让已经投入的装修成本变成沉没成本？如何让儿童房的风格和整体居室紧密融合？这些都是快乐而烦恼的问题。这个“六一”，让我们一起来为孩子打造一个合理而又舒适的空间吧！
孩子会成长，伴随着孩子生活的空间、家具、配饰也需要随着孩子一起更换、延续。按照年龄来区分，0～3岁的孩子、6～9岁的孩子和10岁以上的儿童，对于外界的认知、居住的需求、审美的感知日渐丰富，不同年龄段的设计重点也不一样。今天，我们可以看一下几个小主人的房间，听听爸爸妈妈在空间安排上对他们寄予的期望，当然，还有难免的一点遗憾。
1幼儿园时的童话间
小主人档案
布布，女孩，2岁
父母期望
让孩子在3岁送幼儿园之前能在自己的房间里完成游戏、开启智力等功能，这个空间就是她最初的教育场所。3岁后到上小学都能够用简单的方法实现学习、储物功能的增加，风格也可以随之改变。
采用手法
1.丰富色彩：婴幼儿期的孩子，色彩明快和趣味性是其特点，他们对外界有着强烈的探知欲，所以需要用明快的色彩和形状鲜明、突出的玩具来开发他们的智力。为了配合整个家的美式乡村风格，并让原本层高不高的空间显得通畅，采用了明度较高但纯度较低的鲜亮颜色，如淡绿色、淡黄色、淡粉色、淡米色……卫生间采用白色的砖与红色的马赛克来点缀，墙面是设计师绘制的手工花砖，描写了自然海边的生活场景，整体的效果非常明快。
2．空间多样：虽然布布还小，可是这个房间她会一直使用到读完小学，于是需要满足储物、休闲、玩耍、学习等多种功能。实现的方法是：设立独立功能区，游戏、学习的区域挨着。父母还把书房分散化，在每个房间都有独立的图书阅览处，每个空间都有儿童的活动区。
3．配饰主打：卧室的颜色以淡黄色和粉色对比，加红、绿色小花点缀，床及床品也用粉色做基调。红、绿小花点缀，既和小主人的性别符合，也融合进了全家的乡村风格。布布的房间家具都是一次性的投资，用了比较好的材质和设计，没有采用阶段性的婴儿床、摇篮等家具；空间尽量设计得中性化，用配饰调节空间氛围和布布的年龄成长。窗帘、飘窗与床品都是配套制作，腰线是手绘的，以棕红为基调，白色画出了环游世界80天的场景，相信布布的童年会在童话的环境里度过。
小小遗憾
洗手间的镜子安装得太高了，布布读幼儿园和小学低年级的时候估计照不到自己。既然讲究空间要和布布一起成长，应该先满足小主人现在的需求。
2学龄前的中性空间
小主人档案
凯凯，男孩，3岁
父母期望
不要太复杂，不苛求一定和家里的风格相融合，可以自成系统。在细节上要体现我们对宝贝儿子的爱，营造得温馨之余要体现男孩子的氛围。装修投资要有可持续的成长性。
采用手法
条纹与格子
一样是婴幼儿的房间，为了体现男孩的生活气息，在颜色上选择温和清新的浅蓝、本白和深木色。壁纸和窗帘为配套的条纹，显得磊落爽直；床品选用同色系的深蓝格子，在孩子小的时候不容易显脏，容易打理。背景墙在条纹壁纸上用了白色原木条做出枝形分隔，意寓孩子的蓬勃成长，更成了父母把宝贝的照片展示在上面的好地方。
小小遗憾
玩乐和休憩的空间准备得很充足，缺少了学习空间，不过可以待孩子入托后再添置。
3小学生的共处之乐
小主人档案
乐乐和天天，8岁与10岁，男孩
父母期望
小哥儿俩从小一起长大，给他们俩共用一个房间。这个空间的功能要求是休憩、学习和储物。反正是完全由他们自我主宰的地方。
采用手法
功能空间分开
学习是目前哥儿俩的第一任务，所以在一个套间里给他们安排了专门的书房，两个空间分隔又相邻，非常方便。没有在儿童房里设游戏空间，只放置了小黑板和钢琴，小哥儿俩喜欢在黑板上写写画画，那是他们自己的交流方式。
床要大的
两张一样的大床在购买的时候考虑的就是孩子能够一直用到18岁都不用换，对品质要求比较高，床品、窗帘之类的软装将来容易更换。床上方的搁板收纳了他们从小到大的所有毛绒玩偶，给他们的成长做个记录。
他们自己的洗手间里台盆用了两个，早晚都不会争抢，而且容易养成专人专用的好习惯。
一点遗憾
遗憾在于房间大小，虽然他们从小就一起住，但再长大一点进入少年期后，随着孩子生理、心理的发育，应该对自身空间有更多的要求和不同意见，到时候会考虑分开住，只是目前的家居空间不够，还需要斟酌。
4优雅甜美的中学生活
小主人档案
欣然，女孩，14岁
父母期望
我们希望她像小公主一样长大，一眨眼她就已经进入豆蔻年华。房间的装饰风格她自己有想法、有意见，我们都尽量尊重。只是希望，这个空间是培养一个淑女的地方。
采用手法
阁楼空间
把儿童房安在最顶层，满足了小女孩儿的绮丽梦想，也非常安静，利于孩子学习和练琴。装饰的时候充分利用了阁楼顶的坡度，在斜坡上用粉色装饰了拉帘，夜晚的时候能够看到星星。顺着斜坡设置了实木书柜，不同的坡度大小格子能够满足展示和收纳的功能。
粉白色当道
十几岁的女孩已经有了自己的秘密和审美，在居住空间上力图营造一种甜美、安心的氛围，选用粉色和白色永远不会出错。虽然房间地板、书架等采用了与其他居室一样的棕色以配合欧式的典雅，在少女的房间里可以用白色欧式家具展现轻灵的优雅。钢琴、书桌、梳妆台、椅子、床都采用奶白色，床品、窗帘、花瓶等用粉色点缀，点出了女孩的身份。
儿童房装修小锦囊
年龄差一点 需求大不同
不同年龄段的孩子，对于空间和装饰的要求大不一样。3岁到6岁的幼童，对外界非常好奇，他们喜欢鲜艳的色彩、童话般的气氛，生活多以游戏为中心。进入小学后，儿童的逻辑思维能力加强，生活的重心开始转移到学习上。随着年龄渐长，他们要求有更多的个人空间，这时应该逐渐赋以适度的成熟色彩，并设置以学习为目的的工作区域，以性别为依据营造促进自我发现和发展的环境。
硬装要保证 软装多变换
孩子成长较快，家里的家具、空间都要随之改变。科学而经济的方法是在家具、地板等方面进行一次性投资，再利用窗帘、床品、玩具等软装来更换风格。处于青春期的孩子无论生理或心理都有飞速发展，这个时期可以看作是儿童房设计的临界点。青春期之前为一个周期（从婴幼儿时期步入童年时期设计也要做相应调整），之后为又一个周期。
巧思妙想 旧物变宝物
现在很多儿童家具并不是各个部件的平面组合，而是向立体化、空间化发展。随着孩子的成长，已经用过的玩具、变小了的家具通过一番改造，仍然可以在家里充当好的角色。比如把童床改装成书桌或游戏桌，一些淘汰的、有特点的玩具也可保留在一个陈列柜里，成为一家人对过去美好记忆的留念。(图片提供 君天下设计事务所/ 伊力诺依)
