品牌：修平
基本信息
·出版社：中国物价出版社
·页码：272 页码
·出版日：2006年
·ISBN：7801559274
·条码：9787801559272
·版次：2006年11月第1版
·装帧：平装
·开本：16开 16开
内容简介
培养富孩子，就是把你的孩子培养成具备创新、创造、创业能力的人，培养成不但能够掌握自己的命运，使自己富起来，而且带动别人一起富起来的人。
高智商，表现在爱读书、爱思考；高情商，表现在爱人迷；高财商，表现在为人类留下宝贵的精神财富。素质教育，就是从小培养人的智商、情商、财商的对称结构，自觉实现智商、情商、财商一体化。
智商、情商、财商，是市场经济条件下人的综合素质的三大基本要素。如果说，应试素质是计划经济时期就业教育、知识型教育的模型，那么，综合素质就是新时期创新教育、智慧型教育的新模型。
本书提出了智商是主导、情商是核心、财商是归宿的全新的亲子智慧型教育模型，但愿它能够成长成智慧型亲子教育新模型的参天大树。
如果说“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉”，那么，卓越的才能只有转变为社会财富，才有生命力与价值。
编辑推荐
比尔·盖茨的成功充分说明：前途以热忱为前提，智商、情商以财商为归宿。
培养富孩子，就是把你的孩子培养成具备创新、创造、创业能力的人，培养成不但能够掌握自己的命运，使自己富起来，而且带动别人一起富起来的人。高智商，表现在爱读书、爱思考；高情商，表现在爱人迷；高财商，表现在为人类留下宝贵的精神财富。素质教育，就是从小培养人的智商、情商、财商的对称结构，自觉实现智商、情商、财商一体化。智商、情商、财商，是市场经济条件下人的综合素质的三大基本要素。如果说，应试素质是计划经济时期就业教育、知识型教育的模型，那么，综合素质就是新时期创新教育、智慧型教育的新模型。本书提出了智商是主导、情商是核心、财商是归宿的全新的亲子智慧型教育模型，但愿它能够成长成智慧型亲子教育新模型的参天大树。如果说“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉”，那么，卓越的才能只有转变为社会财富，才有生命力与价值。
目录
创业型亲子智商教育
第一章 为创业而学习
鼓励孩子勤于想象
比尔·盖茨靠什么成功
先树立孩子的自信心
看看富人的知识结构
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文摘
书摘
鼓励孩子勤于想象
所谓创造，就是创造出原来所没有的东西，而要造出原来所没有的东西，就必须先想出原来所没有的东西。想象力作为创新思维能力，是创造力的前提。
当埃米莉·吉布森刚学会蹒跚走路时，有一天妈妈非要给她戴上手套，她说：“手套令我的手感到悲伤。”
父母们碰到这种情况往往只会说： “多有意思的感觉。”但心理学家却可能把埃米莉的这句话作为儿童创造力的一个例子：以不同寻常的方式看待问题。
美国约翰斯·霍普金斯儿童和青少年精神保健中心主任利昂·卢森堡医生认为，孩子的天性同后天培养是相辅相成的。
大多数父母养育孩子时都会发现一个现象：婴幼儿在重新发现和重复发明成人熟视无睹的一切。他们的生活是由一系列有待解决的有趣问题组成的。可以说，创造性是他们的天性，关键在于父母对此如何反应。
心理学家迈克尔·舒尔曼担心随着孩子长大，父母有时将创造性活动限定在狭窄的领域里，例如认为只有艺术或音乐才能培养创造力。实际上培养创造力有很多途径，其中包括运动。
孩子们在尝试新事物时往往会犯错误。但有创造性的人视犯错误为积累经验的途径，他们能够“吃一堑长一智”。对孩子来说，如果他们经常置于有得有失的环境中，那么犯错误有助于他们的成长，可以刺激他们下次做得更好。竞争的好处在于因为只有一个人能够获胜，所以它将促使孩子尽快找到“正确”的办法。
父母可以通过为孩子提供令他们感到新鲜的“原材料”，帮助孩子发展创造力和处理问题的灵活性。“原材料”可以是各种各样的东西。例如钢琴，即使在孩子没有学习也不懂音乐的情况下，也要允许他们去弹奏钢琴。
比尔·盖茨靠什么成功
比尔·盖茨的成功充分说明：前途以热忱为前提，智商以财商为归宿。如果说，“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉”，那么卓越才能只有转变为社会财富，才有生命力与价值。
1955年10月28日，比尔·盖茨出生在美国西部美丽的城市西雅图。比尔·盖茨出生名门，外祖父是美国第九大银行的副总裁。
11岁的时候，盖茨进入西雅图最著名的一所私立中学——湖滨中学学习。之后，他以过人的进取心、坚韧的性格以及聪明才智，很快便超过了其他的同学。
这时正是计算机悄然兴起之时，湖滨中学花巨资购置了一台计算机供学生们了解、学习。喜欢数学和自然科学的盖茨很快就迷上了计算机。
和盖茨同时对计算机产生浓厚兴趣
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