品牌：周爱明
基本信息
·出版社：五洲传播出版社
·页码：318 页码
·出版日：2005年
·ISBN：7508508769
·条码：9787508508764
·版次：1版（藏文版）
·装帧：平装
·开本：32 32
·中文：中文
·丛书名：中国西藏基本情况丛书
内容简介
西藏教育科学研究所副所长马光耀说，西藏青年对学历的追求与社会发展的需求有关。20世纪80年代，为早点工作，西藏青年热衷大专，那时候自治区还专门出台政策鼓励他们考大学。现在，西藏各行业对高学历的人才需求越来越大，仅就教育系统来说，西藏计划到2005年使中学以上教师全部达到本科以上学历。因此现在西藏形成了一股学习的潮流。
本书所谈到的西藏，指的是目前西藏自治区的地域范围，也就是传统的“卫藏”地区（前藏、后藏）和阿里、那曲，也即清潮时达赖噶厦政府在行政上管理、收税的地区。民国时期设立西康省（康区）时，西部边界定在工布江达县，在实际上曾一度控制了昌都。
目录
前言
封建农奴制时期的寺院经学教育
一、吐蕃时期西藏的第一所“官办学校”
二、封建农奴制前期半开放的寺院教育
三、格鲁派封闭的寺院经学教育
四、药王山藏医学院
现代教育的萌芽及被扼杀
一、寺院教育衰落，十三世达赖征各宗开办藏文小学
二、清末张荫棠等存西藏办教育
三、拉萨清真寺回民子弟小学
四、英国人住西藏开办学校
五、医药历算专科学校门孜康拉
六、国民政府创办拉萨小学
七、私塾与官办教育
八、小结旧西藏的教育
和平解放初现代教育的崛起
一、现代示范性小学的创立
二、加热林卡内的拉萨中学
三、现代成人、职业教育
四、特殊的办学政策与举措
五、藏族干部研究班
现代教育的发展
一、民办、公办小学等基础教育崛起
二、第一所中专一拉萨师范学校
二、第一所高等院校——西藏民族学院
四、双语教学与教材编译
五、藏学研究生班
六、大昭寺下密院里的少年活佛班
七、现代教育初见成效
“文化革命”教育受挫
一、基础教育盲目发展
二、大中专教育从瘫痪到有序
三、内地教育援藏
新时期的调整恢复
一、西减第三次教育工作会议
二、基础教育增加经费改善条件并与职教结合
三、优先发展师范教育
四、民族学院、农牧学院、西藏大学
和减医学院
五、多种形式的“双语”授课
六、洛桑班丹、扎西次仁等私人办学
七、内地西藏班(校)创建和师资对口支援
八、班禅大师创建中国藏语系高级佛学院
现代教育体系完善
一、荩础教育分级管理
二、“国家工程”
三、“请进来、派出去”多形式培训师资
四、大面积大规模的职业技术教育
五、青壮年扫盲和高等教育
六、巾小学三种模式的“双语”教学
七、62项工程中的教育援藏
西藏大学的崛起
一、冲占林卡中的帐篷学校
二、西藏教师的摇篮
三、拉萨河畔的花园式学府
四、具有西藏特色的综合大学
五、双语教学的优势
六、百名教授的教帅队伍
七、学术科研硕果祟累
八、西藏大学的十一个研究所
九、西藏大学的未来蓝图
十、两藏人学首批研究生获硕士学化
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