能力培养是关键
时代在发展，社会在变化，竞争日益激烈，在这样的环境下，如何培养自己的孩子，让孩子从小养成良好的生活、学习习惯，提高各种能力的发展，这让很多父母都煞费苦心。对此，王舒华表示，家长要学会科学育儿，抓住孩子能力发展关键期进行培养，那就会取得事半功倍的效果。
据介绍，3—7岁是孩子学习新事物的关键期，这个阶段，认知积累不断上升。有一定的思想意识，通过自己的行为，不断验证自己的所学，并指导形成自己的做事方式和规则。其中，对6-7岁的孩子进行能力的培养，则是关键中的关键。
王老师说，在幼儿阶段，没有考试，没有家庭作业，孩子能力的好与差，往往感觉不明显。但是到了小学一年级，马上就能体现。那么，在孩子培养的关键期，哪些能力是影响孩子能力发展快慢的因素呢？首先是耐力，也可以说是意志力，这会影响孩子的个性和长时间专注的能力；其次是规则意识，会影响孩子的个性，纪律性以及和同伴交往的能力；此外，还有观察能力、记忆力、感觉运动能力、思考能力等。
王老师认为，在孩子的能力培养关键期，抓好孩子的注意力也是不可忽视的问题。“注意力是各能力之母。这六大能力，综合体现在孩子日常学习时‘注意力是否集中’。 ”家长在关键期一定要关注孩子的“注意力”，没有注意力，知识的阳光都照射不进来，再聪明的孩子也无法体现。
家长的作用不可忽视
有句古话：三岁看小，七岁看老，说明关键期的重要性。还有句古话：“子不教，父之过”说明家庭教育的重要性。孩子要进步，家长也要与时俱进，家长也要在学习中不断成长。作为家长，大家应该更加科学，更加理性地对待孩子的教育，不仅仅是给孩子过早地传授各类知识，选择一些特长兴趣班，要从孩子的能力和习惯抓起，要重视孩子的能力发展是否均衡，要关注孩子能力与习惯的引导和提升，这样，孩子才能逐步从抱着走，到拉着走，到让孩子独立走。
王舒华说，在日常的家庭教育中，一些家长因为存在这样或那样的误区，在不经意间影响了孩子能力的培养和发展。例如，家长在孩子能力发展的关键期没有做关键期该做的事，对一些事情包办代替，抹杀了孩子的锻炼机会。“孩子不肯自己吃饭，为了营养，我得喂饭，不然不吃”、“她累了，身体不好，所以我们一般不敢让孩子运动的”、“老师，热了别忘了给她脱衣服，她不知道的。 ”诸如此类的话语就是典型的代表。另外，有的家长教育方式简单，常常训斥孩子，甚至会打骂孩子，往往从结果出发，没有关注孩子行为背后的教育因素和孩子的心理动机。还有的家长没有从孩子能力发展的实际出发，以错误的比较方式和口语习惯，打击孩子的自信。“其实，每一个孩子都有自己独特的才华和潜能，只要我们抓住能力发展的关键期，相信孩子会给家长不一样的惊喜。”王舒华认为，让孩子更加出类拔萃，家长的言行、教育很重要。家长要扭转早教错误观念。从现在开始，重视和关注孩子的能力，看看孩子的注意力如何，提早矫正孩子的注意力习惯，不要让坏习惯加固。家长还要学会关注孩子的个性和人格发展，关注孩子心理动机。同时，家长要注意身教大于言教，在孩子面前做到信守承诺，文明用语，有责任心，孝敬老人，以自己的实际行动给孩子带来正面、积极的影响。此外，父母教育或隔代教育应尽量一致，以避免给孩子钻空子，破坏规则。还有一点很重要，学校教育和家庭教育缺一不可，家长要重视任课老师的意见，及时相互沟通。
