国家实施“校校通”工程以来，以学校为单位的校园网和以地区为单位的城域网在全国范围蓬勃兴起。而伴随着IT基础设施的逐步完善，我国的教育信息化正在进入第二个阶段，即IT应用的普及和加强，而视频会议就是其中的一种典型应用。
“视频会议给教育带来什么？”对于这个问题的回答在成功建立起教育视频会议的教育系统间已经达成了共识。这就是：作为一种直观、高效、及时、低成本的远程沟通工具，视频会议在教育系统的应用已延伸到教学、教研、协作、管理等各个层面，包括远程会议与培训、远程互动教学、远程观摩评估、跨区域合作、在线流媒体教学等。视频会议的出现已然掀起了一场深刻的教育模式变革，并全面推动我国教育水平的提升和教育信息化应用的快速普及和深化。
概述
彭州，位于四川省成都北郊，是古蜀国的发祥地。这座素有“天府金盆”美誉的城市，在发展现代教育技术和水平上正在大步快跑。目前彭州市已拥有普通教育、职业教育、教师进修学校等各类教育机构百余所。在高质量教育水平的保证下，彭洲市每年都为四川省乃至全国输送大量优秀人才。
彭州市教育局是四川省彭州市人民政府主管教育事业的职能部门，综合管理全市基础教育、职业教育、成人教育及其他教育机构，并负责对其教学工作的督导和管理，对各学校师资力量的综合培训和考核。
为了满足日益增长的远程教学沟通需求，提高协同工作和快速反应能力，2009年3月，彭州市教育系统部署了一套科达教育视频会议系统，为教育局与该市58所中、小学校搭建起了集远程沟通、教学评估、教研交流等远程视讯应用于一体全方位、高效沟通平台。
部署情况
彭州市教育局视频会议系统采用科达KDV8000C多点控制单元（MCU）1台和TS6610视频会议终端1台安装在彭州市教育局，58台TS3210视频会议终端，分别安装在彭州市58所中、小学校的会议室。此外，考虑到与会人员临时出差的情况，系统还提供了桌面视频会议终端作为整个方案的补充。部署拓扑图如下。
系统应用
彭州市教育视频会议系统将于2009年4月前完成验收并正式投入使用，届时系统将为其带来如下应用：
1、远程会议
彭州市教育局下属58所中、小学校，由于这些学校地理位置分散，跨地区间的会议组织往往需要投入大量的人力、物力，教育局长或一校之长也因经常奔波于各种各样的会议之中，而难于抽出更多的时间、精力去学习和思考。
在部署科达教育视频会议系统后，彭州市教育局的领导将足不出户即可随时随地与全市58所中、小学的校长召开各类行政会议，进行“面对面”的沟通和交流，从而大幅减少会议组织的成本和时间，提高远程沟通频率和效率。2、远程教师培训
在知识更新快、教材改革频的局面下，培训一支能够与时俱进的高水平师资队伍对于每个教育系统而言都显得尤其重要。传统的教师培训以面授为主，投入大、效率低、受众面有限，这些都在某种程度上制约了师资水平的快速提高。
在部署科达教育视频会议系统后，彭州市教育局电教中心将可定期组织对全市58所中、小学的教师的远程培训。我们相信，在不久的将来，彭州市每一所普通学校都会变成教育学院、进修学院的培训课堂，精彩的讲座、活跃的研讨、实时的互动，都可以让更多教师一起分享。
3、远程教学观摩及评估
传统的公开课、示范课劳师动众，容易干扰学校的正常教学秩序，而通过视频会议系统，上机教育主管部门及学校的领导无需到教学现场就可以全面、客观地了解教师在教室内的教学实际情况，考察教师的教学水平，检查和评估教学活动的效果是否达到培养目标的要求，为开展教学改革、优化教学质量提供信息和依据。
通过科达教育视频会议系统，4月，彭州市教育局就将实现全市普教公开课的远程观摩和评估，此举将在不影响现场教学的情况下大大提升中小学教师资格认定、教育工作督导以及教育工作改革的效率，而且通过更多教育专家的参与也使得评估工作更加公开、透明、合理。
4、远程教研、交流
科达教育视频会议系统还将为彭州市教育局开展远程教研带来便捷。系统正式投入使用后，将为58所学校的教师与教育局的教研员搭建起远程沟通、交流的平台，帮助教师及时获得最新的教育、教学、教改信息，把握最新的教育动态、分析权威考试信息、从而大幅提升该市普教的整体教研水平。
5、跨区域公开课
在众多远程教育模式中，基于视频会议实现的远程互动教学是最先进且最具推广意义的一种模式，它打破了传统教学模式固定授课时间、授课地点、授课人数及优秀教师资源有限等限制，最大程度模拟真实的课堂授课环境，并为所有学生提供了接受高水平教育的机会。
通过科达教育视频会议系统，一些拥有优质师资力量的学校将可以同时为该市的其他学校提供实时教学共享。届时彭州市普通中学的孩子们也将能够在自己所在学校的教室与身在外校的优秀老师互动交流，仿佛置身同一课堂。
6、友好学校之间的交流
通过科达教育视频会议系统，彭州市58 所中、小学校可以任意结成友好学校关系，共同组织主题班会、知识竞赛等丰富多彩的活动，搭起友谊桥梁。这将是一种前所未有的沟通体验，尤其对于偏远地区的学校来说，拥有了科达教育视频会议系统就意味着拥有更多了解外面世界的机会，这对这些孩子们的成长而言意义则更为重大。
7、在线流媒体点播
在前面提到的远程互动教学、教师培训中，整个授课过程、所有授课内容，都可以通过科达教育视频会议系统同步直播到校园网上，全市中、小学校的学生/教师都可以通过PC实时收看课程内容。而且，上述内容还可通过系统提供的录播软件同步录制下来，并在课后发布到网上，供学生/教师点播下载、自学巩固。系统特色
1、嵌入式设计，安全可靠
采用嵌入式硬件架构，系统稳定可靠，从而有效的避免了病毒和黑客的攻击，为学校的频繁远程会议、教研交流、教学评估、资源共享提供了安全保障。
2、遥控器操作，简单实用
系统采用遥控器操作模式，并提供图形化操作界面，对于教育系统领导和普通教师而言，只要简单操作遥控器就即可轻松召开会议。
3、卓越的视音频质量，营造真实课堂
科达教育视频会议产品采用了专业的高性能视音频处理技术，并且具有非常好的网络适应能力，即使在ADSL接入线路、Internet网络传输环境下，也可以实现清晰流畅的授课效果，仿佛真实课堂。
4、双流协作，充分满足会议/教学需求
科达教育视频会议系统提供H.239静态和动态双流，可以采集发言者的课件、与视音频同步发送给其他与会者。既可以画中画单屏显示，也可以双屏显示，充分满足会议、教学、教研的需求。
5、严格遵循国际标准，保护用户投资
科达教育视频会议系统的所有产品均遵循国际标准通信协议，能够与国内外主流视频会议产品实现互连互通，从而有效保护用户的现有投资，更为更大范围学校间的教学、教研合作提供了可能。
系统价值
科达根据彭州市教育系统对于远距离教学管理、教研交流、课程观摩评估的需求和其未来的发展需要，为其构建了这套教育视频会议系统。系统投入使用后，将有效缩短教育局、全市中小学校之间的“距离”，减少教育局领导、学校校长及普通教师的出差次数，协助彭州教育局在远程教学管理中最大化的发挥优势。
“现在，彭州市普教的教学及管理水平将有望实现质的飞跃。”电教中心相关负责人欣喜的指出，“有了这个视频会议系统，教育管理者可以及时了解、并指导下属学校的教学工作，提高公文传达和教育教学管理；教师可以更快速、广泛获取外界信息，和全市教育同行切磋教学方法，提高教学水平；学生则可以平等获得接受高水平教育的机会，开拓视野，全面发展。对于不断增强的现代化教育发展需求，视频会议系统起到了至关重要的作用。”
