“如果我有一千万，我就不考研。我有一千万吗？没有。所以我仍然要考研。”曾几何时，著名网络写手“痞子蔡”的名言就因为考研而摇身一变，从而成为激励百万考研大军的座右铭。并且越来越多的兄弟姐妹们笃信着？？我考研故我在？？的信条，努力地在考研这条道路上跋涉，并且很早就开始准备。研究生课程国际化，从三年变成更加贴近社会需求和广大学生期待的两年，再加上“海归派”由于缺乏理论和实际的接轨，频频在国内就业市场中成为“海带（待）”；使得国内研究生院一下子成为众多加强竞争实力的学子的一个乐园。可是这个乐园的门票，索价不菲，很多同学苦心一片，兢兢业业，排队半年依然买不到票，只能望门兴叹。然而就考研英语而言，其实只要抓住门道就能事半功倍。那么这个隐秘的门道在哪儿呢？我们首先必须知道考研英语的重点在哪里，才能在复习时主次得当，点面结合。现把2004年的考研题目做一个统计分析，并且将通过数据的统计分析来说明复习的重点。
第一部分为“听力理解”：
A节1-5题为 “Geography of Belgium”的有关数字和细节信息：其中数字信息已然占有着一个比较重要的部分（5道题中有2个是填数字，如果算上1个要填月份的题，就可以算作3个，而这就是和2003年相持平），在填空时，由于是原词填入，所以词的大小写和单复数形式也要正确方可得分。因此，这一部分相对简单，大约难度在0.51左右，一半以上的人能够把题答对。并且可以肯定，在此节需要填充的内容大多为数字信息的趋势应当会延续下去。
B节6-10题为 “an interview with Mr. Saffo from the Institute for the Future”，要求根据提示的问题写出答案（每一项所写内容不能超过3个单词）；这和2003年的 “an interview with an expert on marriage problems” 的题目是大同小异，可以说并没有太多的变化。这部分同学们的失分是非常高的，它的难度值应该是在0.171左右，即100个人当中只有17.1个人能答对这道题；从阅卷看来，这里面的难度主要是所填内容未必是原词，需要答题者有综合判断的能力，不少考生虽然写下了与问题相关的内容，但是没有注意所写的表达是否符合原题的语法结构，并因此而失分。
C节包含3篇文章，然后根据所给的问题进行ABCD多项选择，三篇文章的主题分别是"a talk about naming newborns”、" biography of Bobby Moore”和"talk on the city of Belfast”。 这个部分比2003年稍微简单一点点，难度系数应该在0.45左右。
这是听力部分，大部分得分都是比较低的，平均答对率在38%，即平均得分在7.6分；总体上而言，比2003年稍微简单一点。
第二部分为“完型填空”：
文章是近年人们常常谈及的“Juvenile Delinquency（青少年犯罪）”，共有20个题。其中，实词约14题（名词4题，动词6题，形容词、副词2题，其他2题），虚词约6题。
命题者在完型部分命题时尽量照顾各个方面，这样就给大家的复习带来麻烦，但是我们仔细分析题目后，可以知道完型填空主要考察考生对上下文逻辑和语义的准确理解，所以各个考察项目所设计到的词汇，相对以前的"词汇”部分难度小了许多，绝大部分考察的都是四级以内的词汇和词组。换句话说，只要考生理解了，一般不会太难。
那么如何更好把握文章的逻辑语义关系呢？对于此，我们新东方有两个主要技巧：
1、复现，就是同一语义的相同或不同表达方式重复出现；具体一点就是：前面一个单词（概念）已经出现了，后文中题目的四个选项当中让你选择一个曾经出现过的那个单词填出来，这样的是相对比较简单的。但是复现也分三种，一刚才提过的是原词复现，还有同义词和近义词复现，比如2004年的21题和30题这些在讲新东方的课程当中都会讲得比较详细。
2、固定结构的识别，文章中有一个参照物，这个空从ABCD里面找出一个单词，给它呼应，所以叫前照后应。文章中参照物变化，其四个选项当中的答案也将发生变化。
比如2004年考研的第22题、23题、24题、26题、27题等等，都是属于固定结构的识别。
总的来说，今年的完形填空还不算是特别的难，比往年题目稍微容易一点，难度系数应该在0.50左右。
考试第三部分为“阅读理解”：
今年的题是相对比较难，也是今年考研英语试题中最让考生抓不到边际的一个部分。其中主观题共5题，客观题15题。阅读理解部分的总字数为2,418字（含问题部分）。题目的设计方式基本都是考生可能已经非常熟悉的，比如"找主题、找细节、推理判断、作者态度观点、词汇题”等，所以在此不再赘述。那么究竟阅读理解为什么如此难，一般而言，其原因有两点，第一重要原因就是阅读文章本身很难。第二是命题者在命题中所设置的干扰。
据有关研究表明，研究生入学考试的阅读文章哪怕对于母语是英语的人而言也是有难度的。考研阅读之所以很难，最根本的原因在于文章本身很难，尤其是在语篇层次上对于文章的理解，否则即使能够理解文中每一个单词的词义，也未必能够取得满意的成绩。这就要求我们考生在平时练习时多注意语篇层次分析能力的培养，应该在理解原文时多下功夫。此外，考生应该找一些有相当难度题来做才有意义，否则到考试时会感到非常不适应，时间不够，文章读不明白，做题一塌糊涂。其实，找这样的文章并不难，只要大概检查一下每句话的长度，如果平均在20字以上，这样的文章就不会过于简单。考生应该踏踏实实研读每句话的意思，语篇层次上的深层意思、上下文的衔接与连贯等。阅读理解占研究生入学英语考试的40％（40分），是复习中关键的关键。最好的复习材料就是历年全真考题，这些题目最能反应大纲要求和命题思路。反复研习历年真题，就能发现文章涉及到大量社科尤其是经济类文章。对于每篇文章的主题思想、篇章结构要有所把握；对于主旨题、态度题、细节题要能进行清楚透彻的分析。除了把解题思路推理清楚以外，复习中要提高要求，最好能试着把文章进行口头或书面翻译。这样既加深了对语言和信息的准确把握，又能同时磨练自己的语法、词汇和翻译能力。这项工作艰难而漫长，但确实能给阅读实力带来飞跃。当把阅读篇章已经复习得滚瓜烂熟时，适当读一些与考研难度相当的西文报刊，如《Time》,《Business Weekly》和《Fortune》，进一步拓展词汇和知识面。阅读中所谓的3%超纲词也就不那么可怕了。
然而今年的阅读理解文章并不是特别难，但是出题就比较难。2004年考研英语阅读理解这部分的四篇文章出得颇具特色，其中有一篇文章考到关于西方社会存在的一种歧视的问题，这个歧视是针对人名字的字母排序的歧视，并且出了一些非常细节的题目，可以说从出题上而言体现这样一种风格？？就是文章看起来是比较容易？？但这种容易是容易给大家造成一种假象，而这种文章以及题目有时候要求大家能够有足够的逻辑思维能力，通过文章中一个看似比较简单的信息，进行一定的推理、演绎，从而最后得出来一个正确答案。总而言之可以说2004年阅读理解题目有“文章容易，题目难”这样一个特点，很多考生在考试刚刚结束的时候感觉良好，觉得自己文章都看懂了而且题目回答得也不错，但是稍微对一下答案却发现自己的思路跟出题人在思路方面有着比较大的偏差。因此2004年考研英语的难度系数会在0.47左右（即平均得分会在18.8左右），比2003年稍微难一点。
第四部分为“英译汉”：
与第三部分的阅读理解文章相类似，英译汉的文章也是非常难的。
这个部分往往造成考生大量失分。英译汉的试题难度，几乎逐年提高，2004年的难度和2003年应该会持平（0.52左右），但是今年由于文章讨论的是语言与思维的关系，所以有很多对这方面知识了解比较多的考生就会无形中占有了一定的优势。一般而言，考生如果要完全理解原文内容本身几乎很困难，再加上要准确的翻译，那就更进一步提高了难度。
考生朋友们如果想“英译汉”部分有所斩获，需要扎实的双语功底和高超的语法词汇能力。面对试题中的5个下划线长句要采取合理的解题步骤----四步定位法。
1)结构分析：运用从句知识识别句子中出现的定语从句、状语从句、同位语从句、插入语及平行结构等。
2)句子切分：把长句拆分成若干个部分，逐个理解体会。
3)词义推敲：对于一词多义和代词指代要放到上下文的环境里仔细推敲。
4)检查核对：当把各个部分的语义合并到一起后，认真审核汉语的准确度、流畅度和优美度。
在平时的阅读中，必须从两方面入手，敢于"啃”长句子、难句子，不断提高理解水平。其次，学习长句的翻译，即使理解没有问题，翻译好长句也是并不是一件很简单的事情，这就要求考生必须学习一些翻译方法，不断进行练习和比较，掌握好英汉篇章在思维模式和表达方式上的差异，才能够最终在翻译部分拿到理想的分数。
