英语专业（基础科）的课程设置分为公共课，考察教材内容的课程，考察考生运用英语能力的课程三大类。公共课包括《马克思主义哲学原理》、《邓小平理论概论》、《法律基础与思想道德修养》、《大学语文》、《计算机应用基础》等，考生应首先学习这些课程，因为大多数考生曾学过这些课程的部分内容，心理上会觉得容易些。
考察教材内容的课程没有《综合英语（一）》、《综合英语（二）》、《阅读（一）》、《阅读（二）》等。这类课程是学习英语专业的基础，《综合英语（一）》、《综合英语（二）》相当于大学一、二年级的精读课。
《阅读（一）、（二）》的难度差距并不大，只是要求的阅读量不同，考生可以准备充分些同时考，这样知识更具有连贯性。考生有了第二类课程的学习基础就可以学习第三类课程-考察考生运用英语能力的课程了。它们包括《水平考试（一）》、《水平考试（二）》、《英语写作基础》、《英语国家概况》等。考生在学完《综合英语（一）》后所具备的能力应达到《水平考试（一）》的要求，可以将《综合英语（一）》与《水平考试（一）》一起考，同样，《综合英语（二）》可与《水平考试（二）》一起考。《英语国家概况》和《英语写作基础》是所有课程中最难的，《英语国家概况》中不仅包括一些文学作品还包括英语国家的人文、历史、地理等内容，这就要求考生在平时有一定的阅读积累；《英语写作基础》对考生的词汇量、语法基础和运用语言的能力都有一定要求，把这两门课放到最后再考可能精力更集中，宜于学好这两门课。
英语专业本科段课程：考生仍先考公共课，然后按由易到难、由浅入深的原则安排其它课程的考试，建议按以下顺序学习：《英语语法》、《英语词汇学》、《英语翻译》、《口译与听力》、《高级英语》、《英语写作》、《英美文学选读》、《欧洲文化入门》。《英美文学选读》、《欧洲文化入门》要求考生对作品有较多涉猎，其中《欧洲文化入门》的考试范围比《英美文学选读》要广、难度也要大，考生尤其要下功夫。
英语专业老师指出，英语专业是语言专业，知识学得牢固将来运用起来才得心应手，不能一味图快，无论是专科还是本科生最少都要各用两年半时间完成学业。考生在确定课程考试顺序时不仅要考虑难度的递进，同时也要结合自己已具备的英语水平，二者结合起来安排学习才能取得良好效果。
