一、某甲因不堪忍受丈夫某丁长期以来的虐待，让其未满十四周岁的女儿某乙投毒于其父亲某丁饭中，致某丁死亡。题解某乙未达刑事责任年龄，不具犯罪主体资格，故某甲与某乙不构成共犯。某甲是间接正犯，属于单独犯，不是教唆犯。同时对某甲也不适用教唆不满十八周岁的人犯罪从重处罚之规定。二、甲教唆乙抢劫丙，乙为之。甲以为乙己满十四周岁，实刚乙不满十四周岁。甲对乙存在年龄的误解，但不影响罪责，仍成立抢劫罪（教唆犯），按照教唆不满十八周岁的人犯罪从重处罚。两个案例中得出不同结论的依据是什么，是年龄上有无误解？请指教。
从教唆犯得构成要件和刑事责任能力上理解：
1．教唆犯所教唆的对象(即被教唆的人)必须是达到刑事责任年龄、具有刑事责任能力的人。否则不成立教唆犯，而成立间接正犯。例如，乙已满14周岁不满16周岁且精神正常，如果甲教唆乙杀人，甲便是教唆犯；如果甲教唆乙盗窃，甲则是间接正犯(刑法第17条第2款)。且教唆者在年龄上的误解具有主观方面的故意，构成教唆犯。
2．必须有教唆行为。教唆行为的实质是引起他人的犯罪故意。如果教唆行为引起了被教唆人的犯罪故意，被教唆人进而实施了被教唆的犯罪行为，则教唆行为与被教唆人的犯罪行为构成共同犯罪；如果教唆犯实施了教唆行为，但被教唆的人没有犯被教唆的罪，则教唆犯与被教唆的人不成立共犯，但教唆犯仍然应当承担刑事责任。
其中的一个重要的评价因素是当事人主观上的认识问题。
案例一，根据主客观相一致的原理，某甲在主观上对教唆对象的认识与实际上是相同的，同时由于某乙未满14周岁，所以某甲单独构成犯罪，是间接正犯。
案例二，某甲主观上对教唆对象认识错误，误认为其已满14周岁，说明其主观恶性较大，应当受刑罚处罚。
至于法律为什么规定教唆未成年人犯罪从重，因为年满14的未成年人，容易受社会恶性思想的影响，容易养成不良行为，故需对教唆此类的犯罪人严惩。而未满14周岁，因其教唆人非教唆犯，不适用这一规定，而且未满14的，性格较容易改变，对事物的理解力不是很强。
