巨孝成正在给学员们讲课。吴苏琳摄
新华网消息 (巩琳萌 余世国)黑脸庞，矮鼻头，不高的身材，带点傻气儿的笑……37岁的士官巨孝成似乎离"帅"字很远。
但是，当得知由他发射的军用无人机曾数百次在丘陵、山地和森林上空展翅飞翔、成功率100%时；当发现他对很多军用无人机都能做到一摸准、一口清时；当看到这个粗线条的汉子在擦拭无人机时动作却那么地轻柔、如同怕惊醒一个孩子的梦时；当望着身着绿色军装的他抱着洁白的伞花，在蓝天白云下尽力奔跑时……
我们不禁脱口而出：巨孝成，真帅！
从"倒数第一"到"金牌发射手"
巨孝成的经历，很容易让人联想到许三多。
1992年，从陕北农村入伍的巨孝成结束新兵生活，被分到解放军炮兵学院的无人机队。深奥复杂的电路课程，让当时只有初中文化程度的他一下傻了眼。
"我当时不是听不懂，就是接受得比别人慢，连读数都读不清，第一次专业考核就得了全队倒数第一，还连累全班跟着得了倒数第一"，说到这里，巨孝成不好意思起来，"那时大家都很为我着急，我暗暗想一定要努力，不能老拖别人的后腿，不能辜负大家对我的期望。"
巨孝成开始没日没夜地啃书。他报名参加中专函授学习，一有空就扎进学习室，手边总是大摞大摞的课本；他在买辅导书回来的路上看书入了迷，公交车坐过了站都不知道；他还开始自学《机械基础》、《电子学基础》、《空气动力学》《无人机概论》等25门课程……
凭着军人特有的坚毅和顽强，巨孝成的专业技术知识迅速提高，不仅做到了所学科目全部优秀，还练成了在无照明下迅速进行助推火箭组装的绝活，从当年的"倒数第一"逐渐成长为一名技术骨干。
2005年，某新型无人机列装炮兵学院，上级要求在几个月后参加全军训练演习活动，巨孝成主动请缨。在不到半年的时间里，他不但总结归纳出新装备的技术特点，找出了操作方面的重点难点问题，还带出了10多个岗位操作能手，圆满完成了演习任务。
十几年来，巨孝成先后参与了数百次无人机发射，次次成功，成为全军闻名的"金牌发射手"。
十几年的朝夕相处，也让他对无人机产生了深厚的感情，即使到现在，每周一次的无人机维护保养，身为发射站站长的巨孝成都要亲自动手。
"就像是面对一位老朋友，看见它心里就觉得很踏实。"巨孝成说。
小小专业兵"玩转"高科技
某年初夏，炮兵学院无人机队受命参加高科技装备综合演练。发射前20分钟最后一次系统测试，启动电源突然失灵。巨孝成是操作能手，可故障检修却是外行，怎么办？只能查查电源线是否有问题。
经检测，原来是启动电源线内部老化脱焊，故障很快得到排除。但是这次故障却给巨孝成敲了个警钟：无人机是高科技武器装备，在现代战争中的作用越来越明显，作为无人机专业岗位上的一名战士，不能仅满足练精本专业，还要全方位提高整体素质，应对充满变数的战场态势。
为了提高装备检修能力，巨孝成时常泡在训练场，一手拿着装备结构图，一手对照装备辨识各种零部件，并反复拆装样机；装备有故障，他就和技术人员一起研究原因，协助修理，并详细记录备案。
日子久了，装备一生病，巨孝成很快就能查出原因，手到病除，被大伙儿誉为无人机的"保健医生"。
全军80%无人机专业干部都是他的"徒弟"
巨孝成此前从未想到，自己有一天竟会站上大学的讲台。
1994年，炮兵学院招收了全军第一批无人机应用工程本科学员。作为技术骨干，巨孝成进入无人机教研室，负责发射操作课的教学。
一个初中生去教本科生，一个士官去教准军官，对他来说，的确是一个挑战。
为了能够胜任"老师"的工作，他牺牲节假日，在大堆的电子书籍中，一点一点寻找与无人机有关的资料；他对照电路板去辨认复杂的电路；他把上千个技术参数分成组，一组一组地背下来；甚至，他还对照镜子矫正口型，把他的陕北口音改掉……
经过两年的精心准备，1997年，巨孝成走上讲台。一堂课下来，听课的学员说，"这个兵真牛。"
据统计，10余年里，巨孝成先后为学员上课1900多个学时，全军80%的无人机专业干部都是他的学生。2001年，他还作为唯一的一位"兵专家"，和众多专家、教授一起参加了我军第一部《无人机训练与考核大纲》的编写工作。
记者前去采访时，巨孝成正站在某新型无人机旁，为一群本科学员讲解装备操作问题。他讲得细致，学员们听得认真，金色的夕阳映照着他们的脸，映照着无人机，整个画面和谐而美丽。
这些学员是巨孝成的骄傲。"孩子们起点都比我高，接受新知识很快，将来一定会比我更强。"
