儿子三四岁时，可爱极了，特别喜欢提问题。一天，他手里拿着玩具汽车，走到我面前说：“妈妈，小孩子没生出来以前是在妈妈肚子里对吗？”我欣喜地说：“是啊，毛毛怎么知道的呢？”他说：“在幼儿园听小朋友说的。
”我用手拍拍他的头说：“儿子懂得真多呀。”他神气地一面在地上翻跟头一面冲我说：“我啥都懂，以后你不懂的就问我好了。”
有一次，儿子指着图画书上一只母鸡不解地问我：“妈妈，为啥母鸡多，公鸡少？”我说：“母鸡会生蛋，公鸡不会，所以公鸡长到不能再长时，就被杀掉了。”他说：“爸爸连个孩子都不会生，真没用，不如杀掉算了。”说完转身跑掉了，惊得我站在原地发呆。为了让儿子知道他的生命与爸爸也有关，那晚我没有给他讲故事，而是对他说：“儿子，你知道妈妈为啥能生出你来吗？那是因为你爸爸把一颗种子种到妈妈的肚子里，才会长出你来的。”他瞪着眼问：“咋种进去的？”我说：“等你长大了，再告诉你。”儿子很认真地说：“你最好现在告诉我。”我说：“你去问爸爸吧。”“爸爸才不会告诉我呢。”说完就鬼里鬼气地笑笑不再问了。
后来儿子上学了，有一天写作业时他爸爸说：“瞧你那德性，坐没个坐相。”他说：“我这德性咋了，还不是你给的种子不好。”
儿子三年级时，更令人担心的事儿来了。有一天，我发现他在看我的《生理心理学》书，我走近他身边，想把书夺下来，他却语出惊人地说：“闹了半天，种子是那样种进去的呀。”我听了大骇。从此，儿子不再向我们提出这类问题。
其实，对于现在接收信息很多的孩子来说，你想要骗他们真的没用，他们能从书、电视、电脑等各种渠道接收到很多关于性的信息，做家长的没有必要躲躲闪闪，要告诉孩子正确的信息，进行科学的讲解。不要闻之色变，顾左右而言他；那样会误导孩子，使之对那些问题更好奇，导致他们对性的认识流于不正常，应该让孩子以平常心去看待性。
了解更多科学早教知识，请登录
早期教育栏
目
