幼儿新概念识字教程 第二辑 六册
分類: 图书,少儿,幼儿启蒙,认知,
作者: 王顺妹 主编
出 版 社: 东方出版中心
出版时间: 2001-9-1字数:版次: 1页数: 6册印刷时间: 2001/09/01开本:印次:纸张: 胶版纸I S B N : 9787806277249包装: 平装编辑推荐
让孩子在学龄前学习汉字,有助于孩子的认知水平、语言能力的提高,又能减轻学龄阶段的学习负担。但是,作为符号的汉字具有一定的抽象性,对于年幼的孩子来说掌握起来并不容易,更何况,传统认字卡片采用的我读你学硬式灌输方法又令孩子乏味,学习的效果自然极为有限。
华东师范大学有关专家为了帮助孩子有效认字,根据孩子心理发展的历程,结合中外成功教学的经验,特意为孩子设计了这套新颖的识字教程,它融启蒙、情趣、激励为一体,通过听听、讲讲、认认、读读、划划,使孩子认识汉字,懂得为人处事的道理,了解生活中的知识;语言得到训练,阅读兴趣和能力得到培养与提高,为家长和老师提供了一套帮助孩子识字的好教材。
内容简介
《幼儿新概念识字教程》共分两辑,本辑为第二辑,由六册组成,内容适合4-6岁孩子学习,收有366个生字。家长和老师可分阶段引导孩子,让他们在不经意中认识教材中的汉字。第一阶段:听故事,让孩子边看书边听故事,使他们知道故事的名称与内容;第二阶段:讲故事,让孩子边看书边讲故事,以不漏字不添字为佳;第三阶段:学生字,让孩子学习书中大号字体的生字;第四阶段:读故事,让孩子手指汉字,手口一致地讲故事;第五阶段:做练习,成人读题目,孩子根据要求做练习;第六、七阶段分别为看图识字和自测阶段。
恰如本文起首所说,学龄前孩子学习汉字的目的在于认知水平、语言能力的提高,家长和教师不要急于求成,多多鼓励孩子,让孩子保持学习的积极性,这样就一定能成功。
作者简介
目录
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