网络综合布线技术
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基本信息·出版社：电子工业出版社
·页码：128 页
·出版日期：2010年01月
·ISBN：9787121101762
·条形码：9787121101762
·装帧：平装
·开本：16
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内容简介《网络综合布线技术》为计算机技能大赛实战丛书中的一本，全书围绕全国计算机技能大赛标准编写，内容包括综合布线规划与设计、安装与调试、测试与验收、往届大赛试题解析，以及2010年大赛的模拟试题。该书案例、例题较多，知识量较大，更有大赛带队教师实战经验心得，对于广大参赛师生是不可或缺的一本参考书。
目录
项目一 相片的后期处理 1
任务一 破旧相片的修复 1
任务名称 1
任务描述 1
任务实现 1
知识链接 6
任务回顾 9
实训 9
任务二 缺陷相片的处理 10
任务名称 10
任务描述 10
任务实现 10
知识链接 16
任务回顾 17
实训 17
任务三 完美相片的修饰 18
任务名称 18
任务描述 18
任务实现 18
知识链接 25
任务回顾 27
实训 27
任务四 相片的色彩处理 28
任务名称 28
任务描述 29
任务实现 29
知识链接 34
任务回顾 36
实训 36
项目小结 36
项目二 图像素材的选取 37
任务一 快速选择图像素材 37
任务名称 37
任务描述 37
任务实现 38
知识链接 39
任务回顾 40
实训 42
任务二 精细选择图像素材 43
任务名称 43
任务描述 44
任务实现 44
知识链接 47
任务回顾 50
实训 51
任务三 复杂图像素材选取 52
任务名称 52
任务描述 53
任务实现 53
知识链接 59
任务回顾 60
实训 64
项目小结 65
项目三 图形图像的绘制 66
任务一 简单图形的绘制 66
任务名称 66
任务描述 66
任务实现 67
知识链接 69
任务回顾 69
实训 70
任务二 插图的绘制 71
任务名称 71
任务描述 71
任务实现 71
知识链接 75
任务回顾 76
实训 77
任务三 动漫人物的绘制 77
任务名称 77
任务描述 77
任务实现 78
知识链接 80
任务回顾 80
实训 81
项目小结 81
项目四 文字的制作与处理 82
任务一 变形文字的制作 82
任务名称 82
任务描述 82
任务实现 82
知识链接 85
任务回顾 85
实训 86
任务二 特效文字的制作 86
任务名称 86
任务描述 86
任务实现 86
知识链接 89
任务回顾 89
实训 90
任务三 路径文字的制作 92
任务名称 92
任务描述 92
任务实现 92
知识链接 94
任务回顾 94
实训 94
任务四 段落文字的制作 95
任务名称 95
任务描述 95
任务实现 95
知识链接 97
任务回顾 97
实训 101
项目小结 102
项目五 背景特效的制作 104
任务一 图案背景的制作 104
任务名称 104
任务描述 104
任务实现 105
知识链接 112
任务回顾 114
实训 115
任务二 质感背景的制作 118
任务名称 118
任务描述 118
任务实现 118
知识链接 125
任务回顾 126
实训 126
任务三 炫彩背景的制作 127
任务名称 127
任务描述 127
任务实现 128
知识链接 139
任务回顾 140
实训 140
项目小结 142
项目六 综合实例 144
任务一 文具的设计及制作 144
任务名称 144
任务描述 144
任务实现 144
任务回顾 153
实训 156
任务二 宣传海报的设计及制作 157
任务名称 157
任务描述 158
任务实现 159
知识链接 169
任务回顾 169
实训 172
任务三 包装的设计及制作 173
任务名称 173
任务描述 173
任务实现 173
知识链接 178
任务回顾 179
实训 179
任务四 软件界面的设计及制作 179
任务名称 179
任务描述 180
任务实现 180
知识链接 184
实训 185
项目小结 185
……[看更多目录]
序言自2002年教育部联合国家有关部门（单位）在长春举办“全国职业院校技能大赛”之后，相继在重庆、天津等地举办了数届全国性的技能大赛。2009年在天津举办的“全国职业院校技能大赛”特点突出、成就斐然，其竞赛规格、参赛人数、项目设置和社会影响更是超过了往届，参赛选手超过了2900名，观摩、参与、管理和服务人员逾万人，省、地、县、校等地方各级预选赛参赛选手超过百万。参赛学校也从最初由教育部门指定参加到现在国家、省、市三个层面层层选拔，达到了教育部要求的“定期举办职业院校技能大赛，建立‘校校有比赛，层层有选拔，国家有大赛’的职业院校技能竞赛序列”的要求，“普通教育有高考，职业教育有大赛”的局面在全国范围内正在形成。职业院校技能竞赛制度的设立和运行，对于引导职业院校深化教育教学改革，促进“双师”型队伍建设，实行工学结合、校企合作的人才培养模式，对于促进职业院校培养适应经济发展、产业升级、企业经营、产品更新和技术进步需要的高素质技能型、应用型人才，大幅度提高具有中国特色职业教育的社会吸引力和社会贡献率，对于在全社会弘扬“尊重劳动”、“尊重技能”、“三百六十行，行行出状元”的精神风尚，形成全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围，都具有十分重要的现实意义和长远意义。
在历届“全国职业院校技能大赛”比赛中，计算机技能大赛都是一项必不可少和十分引人注目的项目。计算机技能大赛中的题目不是虚拟的，一些数据来自真实的工作过程，让学生在实际项目中操练，技能会有很大的提高，这既让学生熟悉用人岗位的需求，也给学校指明了培养学生的方向。大赛中使用的仪器和设备都是目前企业中使用的最新设备，学生参加比赛必须事先掌握仪器和设备的使用，让学生通过大赛接触行业最先进的技术设备，这也促进学校更新实训设备，改革教学方法，为企业培养出更多实用型、技能型人才。与此同时，我们还要看到，计算机技能大赛也有一些亟待完善的方面，特别是一些专业还没有涉及，一些项目也还不够细化；理念需要进一步更新，技术有待深入研究，经验仍须广泛交流；虽然有了配套教学设备，指定了相应软件，但是也还没有相应的配套用书，各学校师生也都是在摸着石头过河、跟着感觉走路。现在，得知《计算机技能大赛实战丛书》编委会组织行业专家、院校老师和企业工程技术人员编写这样一套计算机技能大赛的参考用书，我感到很高兴。这是一种有益的尝试和探索，如果这套丛书对于广大师生有一定的参考价值，我想，这既是编者的初衷，也会对职业教育同仁研究计算机技能竞赛和探讨教育教学改革有所助益。
是为序。
2009年9月于北京
