会计岗位综合实训(附赠电子课件及学习指导)(新世纪高职高专课程与实训系列教材)
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品牌: 张永欣
基本信息·出版社：清华大学出版社
·页码：342 页
·出版日期：2010年01月
·ISBN：9787302217220
·条形码：9787302217220
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：新世纪高职高专课程与实训系列教材
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内容简介《会计岗位综合实训》内容简介：本教材以国家最新颁布的相关法规制度为依据，根据高职高专会计类专业学生的学习特点，本着“以岗位为基础、以能力为本位”的原则和培养应用型、技能型人才的目标进行编写。教材编者全部为“双师型”教师，并邀请企业界专家进行实务指导。
本教材不仅包括学生进行会计岗位综合实训制造业、商品流通企业会计业务的仿真资料，还有实训指导和会计工作操作规范及指南，为学生毕业前进行手工会计和电算化会计综合实训提供必需、有益的指导。本教材具有新颖性、综合性、实用性、通用性等特点。
《会计岗位综合实训》适用于高职高专院校会计、会计电算化专业的教材，也可用于其他类院校会计及相关专业学生、专职会计人员的培训教材及自学会计的读者使用。
编辑推荐《会计岗位综合实训》：新世纪高职高专课程与实训系列教材
目录
第一章 会计岗位综合实训指导
第一节 综合实训目的与准备
一、综合实训目的
二、综合实训准备
第二节 综合实训程序与要求
一、综合实训程序
二、综合实训要求
第三节 综合实训考核标准
第四节 综合实训组织与指导
一、综合实训前的组织与指导
二、综合实训中的组织与指导
三、综合实训结束后的组织与指导
第二章 制造业会计岗位实训
第一节 模拟企业概况
一、企业基本情况
二、会计工作组织机构及各会计岗位职责
三、企业财务制度的有关规定与说明
四、基础设置
第二节 综合实训资料
第三节 编制会计报表
第四节 填制纳税申报表
第三章 商品流通企业会计岗位实训
第一节 模拟企业概况
一、企业基本情况
二、企业财务制度的有关规定与说明
三、电算化财务分工
四、基础设置
第二节 综合实训资料
第三节 编制会计报表
第四节 填制纳税申报表
第四章 实训操作相关规范与工作指南
第一节 会计法律法规对会计操作的一般性规定
一、《会计法》的相关规定摘要
二、《会计基础工作规范》的相关规定摘要
三、《会计电算化工作规范》的相关规定摘要
第二节 综合实训工作指南
一、建账和熟悉业务内容，规划工作流程
二、原始凭证的填制与审核
三、记账凭证的填制与审核
四、会计账簿的设置与登记
五、会计报表的编制
第三节 常用的操作技巧和会计档案管理规定
一、查找错账的技巧
二、财务软件使用中的操作技巧
三、会计档案保管和整理办法
参考文献
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序言高职高专院校以培养实践能力和动手能力较强的会计专门人才为目的，在学生实习方面动了很多脑筋，但在校外实训基地的建设和学生的顶岗实习方面确实存在一些困难。所以，建设校内实训基地，并编写适用的综合实训教材成为目前解决问题的较好方法。本教材由专业教师深入企业，采集原始单据，与企业财务人员沟通、座谈，根据高职高专学生的特点编写，旨在提高学生会计实务综合操作能力和职业水平。
本书以国家最新颁布的相关法规制度为依据，根据高职高专会计类学生的特点，本着“以岗位为基础、以能力为本位”的原则和培养应用型、技能型人才的目标进行编写，实训资料高度仿真，为学生毕业前的综合实训提供很好的帮助。本书主要突出了：
（11新颖性。结合最新的《企业会计准则》进行编写，紧跟形势变化。
（2）综合性。实训内容分为制造业和商品流通企业两章，体现“照顾一般，兼顾特殊”的特点。主要介绍制造业会计实务操作，同时兼顾、补充商品流通企业的典型业务。学生可以进行会计岗位的综合演练。
（3），实用性。既可作为手工会计模拟实训教材，也可作为会计电算化综合实训教材。
（4）通用性。本教材适用于全国所有的高职高专院校，适用于所有的财务软件。
教材包括四章。第一章为综合实训指导。第二、三章分别为制造业会计实训、商品流通企业会计实训。主要由学生根据模拟企业在一个月中发生的经济业务，首先进行建账、填制和审核会计凭证、登记账簿、计算产品成本、财产清查、财务成果的计算与分配及编制会计报表等一系列手工会计操作；然后再根据实训资料进行建立账套、初始化、填制审核凭证、对账、结账、编制报表等电算化工作；最后将手工操作和电算化的实训结果进行勾稽对比。第四章为实训操作规范与工作指南，介绍会计工作操作规定与技巧。
本教材编写队伍全部为“双师型”教师。由石家庄信息工程职业学院张永欣、吴健担任主编，负责大纲的拟定和全书的修改及定稿。张永欣负责总纂。编写分工如下：第一章由王静维、张永欣、姜明霞共同编写；第二章由张永欣、汪静、王静维、姜明霞、胡生夕共同编写；第三章由吴健、王华、王巧云共同编写；第四章由王静维、李丽萍共同编写第一、二节，王静维、张永欣、姜明霞共同编写第三节。杜金科、李素其参与资料的采集和组织。特邀企业内资深会计师龚晋菁进行实务指导。在此，对所有参编老师和会计专家为本教材编写付出的辛勤劳动表示深深的谢意。
文摘插图：
2．会计电算化实训程序
（1）在了解企业特点、熟悉企业核算要求的基础上进行基础信息整理，包括财务人员实际权限的规划与划分、各种基础档案数据的归纳与编码设置、各模块参数的设置等。
（2）根据整理好的资料进行账套建立、操作员设置、财务分工、基础档案录入、各模块启用及参数设置等。
（3）根据经济业务的要求或提示，找到或填制原始凭证（手工填制），然后根据审核无误的原始凭证在电算化系统中进行凭证处理（包括记账凭证的填制、审核、记账等）。
（4）各月度所发生的经济业务全部入账后，通过期末转账定义和转账生成进行有关账户的计提、分摊和结转。
（5）进行对账和结账。
（6）进行会计报表的定义与生成。
（7）进行数据备份，将账套数据交给指导教师。
（8）将手工实训和电算化实训的结果进行对比，比较差异，体会手工和电算化操作的优缺点。二、综合实训要求
1．手工实训要求
（1）完全按照实际会计部门组织会计核算的程序、方法和所使用的账、证、表来组织会计模拟技能训练，使其更具有真实感。
（2）实施技能训练时，必须按照制度规定用蓝或黑墨水填制凭证、登记账簿和编制报表，不得随意用红笔记录。
（3）会计数码字书写要符合要求，发现制证、登账和结账过程中有记账错误，必须用正确的方法予以更正。
（4）技能训练中应使用统一的计算工具，以计算器或算盘作为主要计算工具。
（5）记账凭证按现金、银行存款、转账凭证分类并按序号装订，科目汇总表列入其中，分别装订成三册。装订前要加上封面、封底。注明单位名称、年度、月份和起讫日期、编号，并由装订人签名或盖章。
（6）会计账簿每册要加扉页和封面，明细账按科目编号和账页顺序，贴好口取纸，装订成册；日记账、总账等订本账填好封面内容，注明单位名称、年度、月份等内容。
（7）要求每人写出一份实训报告，总结在手工会计操作中的体会，并提出需要改进和注意的问题。
