中医内科学(第2版)(普通高等教育“十一五”国家级规划教材,卫生部“十一五”规划教材,全国高等医药教材建设研究会规划教材,全国中医药高职高专院校教材)

基本信息·出版社：人民卫生出版社

·页码：429 页

·出版日期：2010年01月

·ISBN：7117123133/9787117123136

·条形码：9787117123136

·版本：第2版

·装帧：平装

·开本：16

·正文语种：中文

·丛书名：普通高等教育“十一五”国家级规划教材,卫生部“十一五”规划教材,全国高等医药教材建设研究会规划教材,全国中医药高职高专院校教材

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内容简介《中医内科学(第2版)》内容简介：本教材系全国中医药高职高专卫生部“十一五”规划教材之一。是在全国高等医药教材建设研究会、全国中医药高职高专教材建设指导委员会组织下，在2005年第一版卫生部规划教材出版后，经过三年的教学使用，在广泛征求使用学校意见的基础上，进行第二版精心修订，并由教育部选人全国普通高等教育“十一五”规划教材。本教材主要供全国各高等医药院校中医类专业及各相关专业专科层次开设中医内科学课程使用。

中医内科学是运用中医学理论阐述内科所属病证的病因病机及其证治规律，并采用中药治疗为主的一门临床学科。它既是一门独立的临床学科，又是学习和研究中医其他临床学科的基础，在中医I临床学科体系中，占有重要的地位，成为中医学学科的主干课程，对形成中医类专业综合职业能力起着关键作用。

本教材注重科学性、实用性、先进性和继承性，突出中医特色，体现高职高专教材特点，突出临床实用性和实践技能培养，坚持理论联系实际的原则，注意与国家中医执业助理医师和中医执业医师考试大纲要求完全接轨。全体编写人员按照“精品工程”要求努力工作，注重教材质量。

编辑推荐《中医内科学(第2版)》：普通高等教育“十一五”国家级规划教材，卫生部“十一五”规划教材，全国高等医药教材建设研究会规划教材，全国中医药高职高专院校教材

目录

绪论

一、中医内科学的定义、性质及范围

二、中医内科学发展简史

三、中医内科疾病的分类与命名

四、中医内科疾病中的病、症、证含义

五、中医内科疾病的辨证论治原则

六、中医内科临证方法

七、《中医内科学》学习要求与方法

第一章 肺病证

第一节 感冒

第二节 咳嗽

第三节 肺痈

第四节 哮病

第五节 喘证

第六节 肺胀

第七节 肺痨

第二章 心脑病证

第一节 心悸

第二节 胸痹

[附]真心痛

第三节 眩晕

第四节 中风

第五节 不寐

[附]多寐

第六节 痫病

第七节 癫狂

第八节 痴呆

[附]健忘

第三章 脾胃肠病证

第一节 胃痛

[附]吐酸

[附]嘈杂

第二节 痞满

第三节 呕吐

第四节 呃逆

第五节 腹痛

第六节 噎膈

[附]反胃

第七节 泄泻

第八节 便秘

第九节 痢疾

第四章 肝胆病证

第一节 黄疸

第二节 胁痛

[附]胆胀

第三节 头痛

第四节 积聚

第五节 鼓胀

第六节 疟疾

第五章 肾膀胱病证

第一节 水肿

第二节 淋证

[附]尿浊

第三节 癃闭

[附]关格

第四节 遗精

[附]阳痿

[附]早泄

第六章 气血津液病证

第一节 郁证

第二节 血证

第三节 自汗、盗汗

第四节 消渴

第五节 内伤发热

第六节 虚劳

第七节 厥证

第八节 痰饮

第七章 经络肢体病证

第一节 痹证

第二节 痉证

第三节 痿证

第四节 腰痛

第八章 中医、中西医结合病历书写

第一节 病案的沿革与意义

第二节 中医、中西医结合病历书写规范

[附一]住院病历体格检查基本内容

[附二]中医内科病案书写示例

附录一 课间实习指导

附录二 病案讨论指导

附录三 《中医内科学》实践技能考核内容要求和方法

附录四 方剂汇编

附录五 《中医内科学》教学大纲

附录六 主要参考书目

……[看更多目录]

序言本教材系全国中医药高职高专卫生部“十一五”规划教材之一。是在全国高等医药教材建设研究会、全国中医药高职高专教材建设指导委员会组织下，在2005年第一版卫生部规划教材出版后，经过三年的教学使用，在广泛征求使用学校意见的基础上，进行第二版精心修订，并由教育部选人全国普通高等教育“十一五”规划教材。本教材主要供全国各高等医药院校中医类专业及各相关专业专科层次开设中医内科学课程使用。

中医内科学是运用中医学理论阐述内科所属病证的病因病机及其证治规律，并采用中药治疗为主的一门临床学科。它既是一门独立的临床学科，又是学习和研究中医其他临床学科的基础，在中医I临床学科体系中，占有重要的地位，成为中医学学科的主干课程，对形成中医类专业综合职业能力起着关键作用。

本教材注重科学性、实用性、先进性和继承性，突出中医特色，体现高职高专教材特点，突出临床实用性和实践技能培养，坚持理论联系实际的原则，注意与国家中医执业助理医师和中医执业医师考试大纲要求完全接轨。全体编写人员按照“精品工程”要求努力工作，注重教材质量。

本教材在绪论中概要介绍中医内科学的定义、性质和范围，内科学发展简史，内科疾病的分类与命名，病、症、证含义，内科辨证论治原则，内科临证方法等。全书按脏腑系统分章，分别介绍各章所属病证共同的主要证候、治疗要点，以及46个常见病和多发病的病证概述、病因病机、诊断要点、鉴别诊断、辨证要点、分证论治、预防护理、其他疗法和小结等。每个病证均附有临证参考，另外还有11个病证以简介方式附在有关病证之后，书后附录有课间实习指导、病案讨论指导、实践技能考核内容要求和方法、方剂汇编和教学大纲等。

绪论内容注重基础理论对临床实践的指导作用，目的是使学生有一个承前启后的认识，为后面各章学习奠定基础。各章中每个病证的选择既反映了农村基层和城镇社区常见病和多发病，又与国家中医助理执业医师、中医执业医师考试大纲规定病证种类一致。病案书写是中医类专业学生的重要技能和基本功，为加强培养学生的这一技能，将病案书写列入第八章讲授。为突出职业教育特点，突出理论联系临床实际，加强学生的中医内科实践技能培养，并与国家中医助理执业医师技能考试接轨。本教材在附录中增加了课间实习指导、病案讨论指导、实践技能考核内容要求与方法，有利于学生实践技能培养，可供师生在教学大纲中规定的实践教学课时内参考使用。

文摘一、中医内科学的定义、性质及范围

中医内科学是运用中医学理论阐述内科病证的病因病机及其证治规律，并采用中药治疗为主的一门临床学科。中医内科学既是一门独立的临床学科，又是学习和研究中医其他临床学科的基础，它以辨证论治为方法，以脏腑、经络、气血津液等中医生理病理学说为基础，系统地反映了中医辨证论治的特点，继承了历代医家的学术思想及临床实践经验，吸收了现代中医内科临床研究发展的新技术、新成果。中医内科学的水平在很大程度上反映了中医临床医学的发展水平，在中医临床学科体系中，占有重要的地位，成为中医学学科的主干课程，是务必学好的一门临床专业课。

中医内科范围很广，可分为外感病和内伤杂病两大类。外感病一般是由感受外邪所导致的一类疾病，如《伤寒论》及《温病学》所说的伤寒、温病等，它们主要以六经、卫气营血和三焦的辨证论治理论指导辨证施治。内伤杂病多由内伤引起，包括《金匮要略》与后世内科专著论述的脏腑经络病和气血津液疾病等，它们主要以脏腑、经络、气血津液的辨证论治理论指导辨证施治。随着学科的分化与发展，中医内科学已分化为急诊学、热病、脑病、心病、肺病、脾胃病、肝胆病、肾病、老年病、肿瘤等学科。本教材所讨论的内容以临床常见内伤杂病为主，涉及少数外感病。

二、中医内科学发展简史

中医内科学的形成与发展源远流长，经历了漫长的历史过程，三千多年来，在不断与疾病作斗争的探索实践中，积累了丰富的经验，使中医内科得到了不断丰富和发展，逐步形成了相对独立的临床学科体系。中医内科学的形成与发展发展大致经历了以下几个发展阶段。

（一）萌芽时期（春秋战国以前）

在春秋战国时期以前漫长的历史时期，我们远古的祖先在与饥饿、寒冷、伤痛和疾病的斗争中，逐渐学会了制造工具、人工取火、制衣盖房、种植五谷等生存本领，并学会使用砭石和野草等治疗疾病。随着与疾病作斗争经验的不断积累，对内科疾病有了初步的认识和相应治疗。早在殷商的甲骨文中，已有关于疾病方面的记载，开始认识“疾首”、“疾腹”、“疾言”、“疟疾”、“蛊”等内科疾病，并采用按摩和药物等治疗方法，传说由商代的伊尹创制的“汤液”，是中医内科治疗疾病的主要方法。西周时期则有“食医”、“疾医”、“疡医”、“兽医”的分科，其中疾医可谓最早的内科医师。