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　　分類: 图书,社会科学,教育,教育理论,

作者： 乔际平等著

出 版 社： 广西教育出版社

出版时间： 2002-3-1字数： 236000版次： 1页数： 281印刷时间： 2002/03/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787543534612包装： 平装内容简介

全书从发展心理、学习心理和教学心理的角度，对物理教育心理学的理论基础，对学生的物理学习能力培养、物理观察能力培养，科学方法教育，非智力因素能力培养以及学生的个性差异与群体差异等方面，进行了深入而细致的研究。同时，全书注重理论与实践，定性研究与定量研究，传统与现代方法的有机统一，从而较好地反映了物理学教育领域的最新研究成果。

目录

第一章 物理学习心理研究概述

第二章 中学生学习物理心理

第三章 物理感知的作用与特点

第四章 物理概念、规律学习的心理研究

第五章 掌握科学方法的心理基础

第六章 物理学习能力的培养

第七章 物理观察能力的培养

第八章 物理实验能力的培养

第九章 物理思维能力的培养

第十章 物理教学中非智力因素的研究

第十一章 物理学习中的个性差异与群体差异

 

 

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