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　　分類: 图书,中小学教辅,拓展读物,

作者： [美]伍德 著，史雪等 译

出 版 社： 现代出版社

出版时间： 1999-11-1字数：版次： 1页数： 132印刷时间： 2001-3-1开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787800284311包装： 平装编辑推荐

这套丛书，实验设计精艺，表述清晰、实践方便，用材和操作安全，不时令人感到妙不可言。一个深奥的科学道理可能仅需一个可口可乐罐、两个铁钉的操作就能证明。特别适合广大中小学教学实验参考，以及爱好科学的少年儿童学习实践。气象学研究的是天气和大气。它试图解释为何有各种天气状况出现。

内容简介

本套丛书原版为美国中小学校8-13岁自然科学实验教材。每一部分围绕一个学科设计39例或49例实验，涉及化学、光学、力学、电磁、地质、天文、气象、工程、植物、动物、昆虫、微生物、计算机、环境科学和地球学等15个学科，包含了美国小学至中学的所有自然科学课程，也对应了我国小学目前1-6年级的自然课，中学的物理、化学、生物、计算机等课程。本套丛书实验设计精巧，表述清晰、实践方便，用材和操作安全。本书讲述了气象学实验；如何做科学演示实验包括39个实验。

作者简介

目录

前言

第一章 气象学象学实验

实验1 热量如何通过辐射传输

实验2 吸收辐射能的物质

实验3 温度和季节

实验4 科里奥利力

实验5 暖空气为何上升

实验6 对流

实验7 大气的重量

实验8 压缩后的空气较重

实验9 冷空气如何下沉

实验10 温度如何影响空气分子

实验11 如何蒸发冷却

实验12 舒适和湿度

实验13 为何冷天能看见哈气

实验14 为何湖泊冻不实

实验15 如何造彩虹

实验16 云的形成

实验17 露点

实验18 如何造云

实验19 如何造雾

实验20 水是怎样到空气中去的

实验21 如何造雨

实验22 如何制作湿度指示器

实验23 华氏温度对摄氏温度的转换

实验24 测定气温

实验25 如何制作温度表

实验26 蟋蟀温度表

实验27 如何制作风力计

实验28 风和山脉

实验29 如何制作量雨器

实验30 如何量降雪量

实验31 如何制作毛发湿度表

实验32 如何制作干湿表

实验33 如何制作气压表

实验34 测量离风暴的距离

实验35 如何阅读天气图

实验36 如何预报天气变化

实验37 为何风暴来前鸟儿栖息

实验38 鸡眼痛和坏天气

实验39 坏天气的其他预报员

第二章 如何做科学演示实验

媒体评论

 

 

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