数控车削编程与实训
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作者： 孙动策主编
出 版 社： 经济科学出版社
出版时间： 2010-1-1字数： 200000版次： 1页数： 118印刷时间： 2010-1-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787505888937包装： 平装内容简介
本书根据中等职业教育的培养目标，以培养技能型人才为出发点，坚持“以就业为导向，以能力为本位，以项目为载体”和“校企合作，工学结合”的指导思想，按照理实一体化的要求，并紧密结合当地企业的生产实际。在内容编排上，针对中职学生的特点，遵循实用、够用的原则，删繁就简、循序渐进，力求使学生容易理解和掌握。
本书在编写过程中力求突出以下特点：
1．理实一体化。教师“做中教，教中做”，学生“做中学，学中做”。不是强调知识的系统性、完整性，而是遵循理论和实践相结合的原则，将理论知识和操作技能融为一体，以工作任务需要来组织教学内容，通过大量、反复的训练，强化对学生的实践能力和职业技能的培养。
2．模块化与项目化。根据课程的特点，将教学内容分为数控车床操作基础、轴类零件的加工、套类零件的加工、数控车工(中级)技能鉴定实例、当地企业数控车削加工实例与趣味加工六个模块。每个模块由若干个项目组成，每个项目都有明确的教学目标，在项目中设置一个任务，将所要掌握的知识与技能隐含其中，学生通过教师的引导，对任务进行分析思考和操作实践，最终完成任务，在完成任务的过程中实现对所学知识和技能的掌握。
3．地方特色。根据当地机械(含数控)行业和企业的生产需求和生产特点，把典型的、有代表性的产品改造成数控车削加工教学实例来进行教学，力求使教学与生产实际相结合，突出学以致用，更好地培养当地企业急需的一线优秀数控车工。
4．趣味性。本书最后一个模块为趣味加工，教材只提供图纸，让学生运用已掌握知识和技能编写加工程序，独立自主地进行工艺品的数控车削加工，激发学生对本课程的学习兴趣，充分调动其学习积极性，培养学生的合作精神和创新能力。
目录
模块一数控车床操作基础
项目1 数控车床基础知识与面板操作
项目2数控车床的手动操作
项目3数控车床程序输入、校验与图形模拟
模块二轴类零件的加工
项目1 简单阶梯轴的加工
项目2外圆锥面的加工
项目3成形面的加工
项目4切槽与切断
项目5 内外径粗、精车复合循环指令
项目6封闭切削粗车循环指令
项目7普通外螺纹车削
项目8综合轴类零件加工实例
模块三套类零件的加工
项目1通孔与阶梯孔的加工
项目2盲孔与内沟槽的加工
项目3内螺纹的加工
项目4综合套类零件加工实例
模块四数控车工(中级)技能鉴定实例
项目1 数控车工(中级)技能鉴定实例1
项目2数控车工(中级)技能鉴定实例2
项目3数控车工(中级)技能鉴定实例3
项目4数控车工(中级)技能鉴定实例4
模块五当地企业数控车削加工实例
模块六趣味加工
参考文献
