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　　分類: 图书,法律,宪法、行政法,

作者： 劳凯声 主编

出 版 社： 教育科学出版社

出版时间： 2009-12-1字数： 295000版次： 1页数： 298印刷时间： 2009-12-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787504147509包装： 平装内容简介

本辑不但对教育法学理论问题进行了研究，还对我国教育改革中的实践问题进行了讨论。前者涉及教育法哲学，学校的法律地位，教育法律制度的正义性，教育立法的原则，宪法含义的比较等问题。在教育法治部分，对公立学校的改革背景，学生的权利和义务，家长择校权合法性，高校教师聘任制、公立高等学校和教师法律关系的重构，教师集体劳动权，营利性民办高校的立法，公立高等学校的纪律处分权内容等问题进行了探讨。本辑还对西北政法大学“申博”案、建立与学习型社会相适应的教育管理体制、校园暴力、美国肻定性行动政策等问是题进行了专门分析。

本书集中，全面展示了我国教育法学研究领域的新成果和新探索，对完善中国教育法制具有重要的理论与现实意义。

目录

特稿

教育法哲学论纲

世界性的政府改革浪潮与公共教育重建运动

——国外公立学校改革背景探讨

理论探析

再论我国公立高等学校之法律地位

论教育法律制度的正义性

受教育权宪法含义的比较研究

论我国教育立法的价值选择

论特别权力关系理论在中国高等教育领域的当代价值

教育法治

学生的权利和义务论纲

寻求“小升初”择校难题的理论起点

——家长择校权合法性探析

中国高校教师聘任制：过去、现在与未来

公立高等学校和教师法律关系的重构

教师集体劳动权初探

营利性民办高校的立法构想

公立高等学校纪律处分权内容的法理探析

专论

完善立法，建立与学习型社会相适应的教育管理体制

关注学校因素：校园暴力丛生带来的视角转换

热案解析

西北政法大学“申博”案的思考与解析

它山之石

美国肯定性行动的政策变迁

——基于支持联盟框架的分析

后记

 

 

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