什么都想要:幸福的艺术
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作者： （英）多罗茜露 著，陈德中 译
出 版 社： 海南
出版时间： 2002-9-1字数： 286000版次： 1页数： 403印刷时间： 2002-9-1开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787544303330包装： 平装编辑推荐
人生在世就是受苦。我们来到这个世界，盘算着什么都想要，可是，我们很快就明白了愿望落空是更正常的事，伤逝、挫折、愤怒、怨恨、暴躁、孤独和悲伤这些负面情感竭力要支配我们今后的岁月。
《什么都想要》是一部生活指南。如果你自己的生活不顺心，使用它你会感激它；如果你百事顺心，阅读它你可以帮助他人。
内容简介
我们都想出名，我们希望受人钦佩，为人关爱，权力无限、体面、尊贵、不朽、永驻人们的心头。我们希望永远成为世上最为重要的人，希望能够众望所归，全圣全智，成为众人的的楷模。我们希望生活得独立，能够自由载断，没人妨碍。同时我们希望在别人看来我们非常可靠，慷慨，热爱他人，关心他人，所以自然又为人所惦念， 为人所需要，炒我们遇到的每一个人所爱戴，所惦念，所需要，所宠爱，所关心。只要我们有这种热望，那么我们所相信的所有技巧、所有财产、所有经验都将是我们的。我们希望心想事成。我们的悲剧在于，我们并不能心想事成。或者说，我们能吗？
作者简介
Dorothy rowe1930年出生在澳大利亚,在去英国之前是一位儿童心理学家和教师。后来在英国谢菲尔德大学获得博士学位。现在她专事写作、研究和演讲，全心探讨我们如何交流、我们为何爱苦等大问题，是国际知名的压力解决专家和心理学家。著有畅销书《超越恐惧》、《我们这边的时间》和《生活的勇气》等。
目录
1.“我能心想事成！”
我们为何感伤？
失落感
假如一切都是我们的
借助想像拥有一切
让世界变成你想要的样子
2.“是什么阻挡了我？”
两类东西
我们所遇到的理解障碍
所欲不得
3.社会：“你不可能什么都得到！”
主观真理
不知道我们如何创造意义
作为容器的人的概念
塑型教育的优点
创造顺从的孩子和公民
教会人们如何看待这个世界
4.家长：“你不可能什么都得到！”
权威之教条
对第二类范畴的不理解
为什么父母会欺骗孩子？
父母是怎样欺骗孩子的
孩子们如何反应
当孩子长大成人后
5.权力：“是的，我可以得到！”
强加意义与接受意义
为什么权力并不能给予我们所有东西？
独裁者为什么注定会失败？
是独裁者还是民主派？
6.贪婪和嫉妒：“是的，我可以得到！”
体验贪婪和嫉妒
为什么贪婪和嫉妒不能给予我们所有东西？
……
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