教师行动研究:教师发现之旅
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作者: 美.阿哈等著黄宇,陈晓霞等译
出 版 社: 中国轻工业出版社
出版时间: 2002-9-1字数: 250千版次: 1页数: 248印刷时间: 2002-9-1开本:印次:纸张: 胶版纸I S B N : 9787501937387包装: 平装编辑推荐
内容简介
本书以资深教师和研究者的实践经验为基础,巧妙地借作著名的童话故事《绿野仙踪》为线索,深入浅出地说明了行动研究的理论背景和基础、并结合许多案例,依照行动研究的逻辑顺序、分析了行动研究问题的提出、方案的设计、数据的收集和整理、研究报告的撰写等各个方面的问题。全书内容翔实,语言生动,真正达到了“手把手”教会教师开展行动研究的目的。
作者简介
本书的三位作者都是美国肯特州立大学(Kent State University)的教师。阿哈(Joanne M.Arhar)女士有十几年中学教育的经历,在辛辛那提大学(University of Cincinnati)获得博士学位后先后在数所大学工作,从事中学教育、教师行动研究方面的研究;霍利(Mary Louise Holly)教授1968年起即在课程和教学领域开展研究,并先后以访问学者身份到行动研究的世界中心——英国的东英格兰大学(University of East Anglia)和澳大利亚的迪金大学(Deakin University)开展合作研究,这使她能够运用行动研究方法在自己的研究领域获得许多成果;卡斯滕(Wendy C.Kasten)教授则是一名语言教育专家,她在应用行动研究进行语言教育方面非常活跃,出版过多本专著,并且在一些国际组织中担任重要职务。
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