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　　分類: 图书,社会科学,教育,教育理论,

作者： (美)Priscilla Norton,(美)Karin M. Wiburg著吴洪健,

出 版 社： 中国轻工业出版社

出版时间： 2002-7-1字数： 220000版次： 第一版页数： 12,345页印刷时间： 2002-7-1开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787501937073包装： 平装编辑推荐

本书以一种理论与实践结合的角度，为我们诠释了一些教育教学的新挑战和新思路。今天学生所处的社会和地位和他们以后生活其中的社会与以往已大不相同，因此，教学不仅要让他们获得前人的丰富知识，更重要的是在他们的学生时代，培养他们在信息社会生活的必须能力，包括收集信息、判别信息、形成新信息并与他人进行交流的能力。

内容简介

本书关注在当今以后信息技术为主的时代，学生如何通过使用信息技术成为思考和问题解决者，以及教师如何使用信息技术进行教学创新，设计出更为有效的教学环境。本书不仅能帮助教师了解各种信息技术对教学设计的重要性，同时也强调了如何把信息技术与课程和学生的经验结合起来，进而帮助学生进行决策和有效地解决问题。书中丰富的实例，对教师的教学实践有很强的指导意义和参考价值。本书同样也非常适合相关领域研究人员和管理人员阅读。

作者简介

目录

第一章今天面临的技术挑战

第二章学习机会的设计

第三章读与教学的设计

第四章问题解决的设计

第五章知识学习的设计

第六章信息和虚拟教室

第七章为学习共同体设计

第八章评价设计

第九章设计学习环境

附录建议使用本书时开展的活协和思考

媒体评论

 

 

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