新课标语文阅读与写作3+X：六年级
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作者： 郝朝阳，李金水 主编《新阳光语文阅读》编委会 编
出 版 社： 北京教育出版社
出版时间： 2010-3-1字数： 160000版次： 1页数： 188印刷时间： 2010-3-1开本： 16开印次： 3纸张： 胶版纸I S B N ： 9787530362853包装： 平装
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称新课标）对语文课程从“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”等方面提出了明确而具体的要求。
关于阅读，新课标指出：“是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”学生语感的培养、信息的获取、社会的认知、思维的发展都离不开对语言文字作品的广泛涉猎和独立感悟。课外自由而广泛的阅读，对语文知识的积累、综合能力的提高都具有重要的作用。
关于写作，新课标指出：“是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”科学适量的写作训练与指导，能够培养有能力、会思考、善表达、敢创新的人才，更能巩固与提升学生的语文知识。增强学生的综合素质。
为了配合义务教育阶段阅读、写作方面的教与学，为了培养学生的学习兴趣、强化学生的阅读能力、提高学生的作文水平，我们特邀请具有丰富教学和研究经验的一线骨干教师编写了这套《新课标语文阅读与写作3+x》（一～九年级）系丛书。
一、关于本书的体例
以“组”为单位，每一组都遵循“3+x”的体例编写。“3”指每组共收录3篇阅读范文，“x”指通过范文总结出来的若干个作文技法指导。“3+x”的体例模式将阅读与写作练笔紧密联系起来，形成了二者的良性互动，学生可以通过阅读学习作文技法，通过练笔加深对阅读范文的理解，从而达到学以致用的目的。
二、关于本书的选材
本书打破了传统阅读按体裁分类选材的模式，按照学生感兴趣的话题或者社会热点，按照不同的主题组织材料。本书所选文章或文辞优美，或立意高远，或结构巧妙，或构思独特，融人文性、思想性、时代性、趣味性于一体，使学生在轻松阅读之余获得美的体验。
三、关于本书的训练题
每篇文章后都精心设计了针对性较强的训练题。训练题主要围绕基础知识、层次结构、思想内容、作文技法等内容对学生进行全方位的考查。文中除了延续当前各类阅读考题的命题思路外，还适量设计了一些开放性习题。根据不同学习阶段的特点，一～六年级分语言积累与运用、文章理解与感悟、综合实践与写作三个栏目设计习题，七～九年级按照综合练习的形式设计习题。
关于写作练笔部分的训练题都附有技法指导，具体指导学生如何写好作文，匠心独运，针对性强。学生通过恰当的训练自然可以举一反三、触类旁通。
语文学习是一个日积月累、循序渐进的过程。希望广大中小学生能够通过使用本书以感受人文智慧的光芒，分享心灵甘霖的滋润，品尝自主学习的乐趣，探究知识海洋的奥秘，在语文的天地中自由自在地翱翔。
第一组春天的步调
第二组宽容让人生更美丽
第三组合作是取胜之道
第四组这里风光无限好
第五组自信是成功的第一秘诀
第六组登陆科学的殿堂
第七组故事抢先读
第八组我的心里话
第九组一分耕耘，一分收获
第十组文明与礼貌
第十一组揭开其中的秘密
第十二组习惯决定命运
第十三组家乡美景
第十四组我的世界充满幻想
第十五组抓住机遇
第十六组倾听动物的小故事
第十七组快乐的密码
第十八组诗歌天地
第十九组用心观察，才能有所发现
第二十组用语言记录下最美好的时刻
第二十一组朋友一生一起走
第二十二组机智创造奇迹
第二十三组让苦难芬芳
第二十四组水晶做的心
第二十五组亲情——温暖心灵的家园
第二十六组时间是最浪费不起的财富
第二十七组心爱的小物品
参考答案
