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　　分類: 图书,社会科学,教育,各类教育,

作者： 李伟胜著

出 版 社： 教育科学出版社

出版时间： 2002-10-1字数： 180000版次： 1页数： 239印刷时间： 2005/07/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787504122971包装： 平装内容简介

本书结合大量的中小学教育研究案例，系统地介绍教育实验研究的本质特征、结构和基本过程，介绍如何形成实验假说、界定实验变量、选择实验模式和进行评价实验，具有实用性和科学性的特点，使读者能够较为方便地学以致用，结合日常的教育工作展开不同层次的教育研究。

目录

第一章教育实验的特点、结构和过程

第一节教育实验的本质特点

第二节教育实验的逻辑结构

第三节教育实验的基本过程

第二章如何形成实验假说

第一节如何选择问题

第二节如何形成假说

第三章如何界定变量

第一节如何确立和分解因变量

第二节如何选择和设计自变量

第三节如何确定需要控制的无关变量

第四章如何选择教育实验的模式

第一节实验设计中的一些逻辑问题

第二节单因素实验的主要模式

第三节双因素实验和多因素实验的主要模式

第五章如何评价一项教育实验

第一节教育实验评价概述

第二节建立评价指标体系

第三节实施评价的过程与方法

附录

小学生学习主动性培养的实验研究

解答数学应用题思维策略训练的实验研究

后记

 

 

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